积极融入社会教学课件.pptVIP

自主学习、合作释疑。1、个人与社会的关系是什么？2、什么是社会化？3、社会化的基本要求是什么？重要途径是什么？最高境界是什么？4、做一个社会化的人，青少年学生应怎样做？;活动一：看教材第54页的社会关系网状图，问：这个关系网说明了什么？讨论：①我们的生活有哪些方面和社会相关。②请同学们举例说说每天在生活中所使用的物品，和社会各行各业有什么样的联系？ ③如果离开了社会，人会变成什么样子？;活动二：情景探究： 20世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个8岁女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。 这个故事说明了什么？;做一个社会的人;一、与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求。;有同学说:”人际关系就是讲’哥们义气’，朋友之间相互利用”。这种想法对吗?中学生如何建立良好的人际关系?;案例：学校组织七年级的学生春游。下午四点，同学们游兴已尽,都想挤在石凳上休息。为了争取到可以休息的石凳，李小和周乐互不相让，终于拔拳相向，以致李小和周乐的鼻子打出了血。遇到这种情况，你怎么办？;1、我校门口一到放学的时候，车多，人多，拥挤不堪，你觉得怎样才能有序而快速地疏散? 2、我市大街上