苏教(版本)高年级d教材解读和教学建议.pptVIP

; 第一．苏教版高年级教材解读 苏教版高年级教材设有习惯篇4 组，阅读课文201篇，其中包括自读课文4篇，《习作》28课，练习28个。 从总体上看，教材具有以下三方面的功能：一是物化了《课程标准》“ 教材编写建议 ”的基本理念；二是提示了本学段的教学目标及教学重点；三是为课堂教学提供了优质的教学资源。; 一．物化了《课标》“教材编写建议”的基本理念; 1．教材在其首创的 “培养良好学习习惯” 系列中，不仅有对良好学习习惯培养的要求，还就形成良好学习习惯的基本渠道和方法给予了提示，体现了《课程标准》坚持以人为本，注重人文关怀的基本精神。; 2．其选文以注重首创、首选，具有鲜明的时代特征和强烈的现代意识，语言平实规范为特色，充分突显了教材的现代化。 ①．创新意识 夜晚的试验 ②．共生意识 灰椋鸟 ③．尊重意识 谈礼貌 ④．感恩意识 师恩难忘 ⑤．责任意识 船长 ⑥．合作意识；学会合作 ⑦．发展意识。小斗士 ⑧．环保意识。麋鹿; 3．其内容在尊重多元文化、兼收并蓄的前提下，坚持以我为主、形式多样、古为今用、洋为中用的原则，充分突显了教材的民族化。 灵活多样的编写及呈现方式 ①．创；成语