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24.1圆的有关性质（第4课时）[修改版]
24.1 圆的有关性质
（第4课时）;本课是在学习了垂径定理、圆心角及弧、弦、圆心角的关系的基础上探究同弧（或等弧）所对圆周角之间以及圆周角与圆心角之间的数量关系．;学习目标： 1．了解并证明圆周角定理及其推论； 2．经历探究同弧（或等弧）所对圆周角与圆心角之 间的关系的过程，进一步体会分类讨论、转化的 思想方法．
学习重点： 圆周角定理．; ; 教科书 88 页 练习 1．; 图中∠ACB 和∠AOB 有怎样的关系？;2．探究; （2）如图，如何证明一条弧所对的圆周角等于它 所对的圆心角的一半？; （3）如图，如何证明一条弧所对的圆周角等于它 所对的圆心角的一半？;3．证明猜想; 思考：
一条弧所对的圆周角之间有什么关系？同弧或等弧 所对的圆周角之间有什么关系？; 思考：
半圆（或直径）所对的圆周角有什么特殊性？; 如图，⊙O 的直径 AB 为 10 cm，弦 AC 为 6 cm， ?ACB 的平分线交⊙O 于点 D，求 BC，AD，BD 的长．; 如图，⊙O 的直径 AB 为 10 cm，弦 AC 为 6 cm， ?ACB 的平分线交⊙O 于点 D，求 BC，AD，BD 的长．; （1）本节课学习了哪些主要内容？
（2）我们是怎样探究圆周角定理的？在证明过程 中用到了哪些思想方法？; 教科书第 88 页 练习第 2，3，4 题．
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