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六下语文随文练笔
第十二册
1 文言文两则
练笔设计：
1、认真阅读《学弈》一文，为它配一幅插图，请把人物动作、神情写具体。
2、两小儿笑话孔子，孔子又会说些什么呢？
3、仔细阅读《两小儿辩日》，然后进行改写，注意把两小儿辩斗的神情态度写具体。
使用建议：
1、第一题，在疏通文句、理解内容之后安排这个练笔，目的在于巩固文意，获得形象。
2、第二题，在研读课文时进行，通过想象孔子的回答，表达对两小儿的评价或对此事所蕴含这里的感悟。
3、第三题，在研读课文之后，通过改写将“两小儿辩日”这篇课文故事化，增加其生动性，使这两个智慧的小孩形象深入学生人心。
使用反馈：
2 匆匆
练笔设计：
1、仿写句子：
八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
八千多日子已经从我手中溜去，像
八千多日子已经从我手中溜去，像
八千多日子已经从我手中溜去，像
2、仿写段落：
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
根据课文语段的写法，联系生活，将时??流逝的感受描述具体。
3、本文有许多叠词，请你摘录下来，再照样子写几个，然后选择几个写一段话，读一读，体会叠词的作用。
4、联系《和时间赛跑》等课文中写时间
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