八年级语文下册课件：7.敬业与乐业.ppt

;敬业与乐业;第一步：交流感知;本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理;应该怎样理解“业”的含义？;;;背景资料;第二步：研读共品; 演讲的基本知识　　演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：　　①认清对象，确立主旨。既要有针对性。　　演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。　　②思路清晰，节奏明快。　　③感情充沛，例证动人。　　④语言准确，形象生动。 ;议论文常识简介;议论文常识简介;议论文常识简介：;;亵渎： 骈进： 断章取义：　 安居乐业：　 心无旁骛： 强聒不舍：;言不及义：说不上正经事上。 敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相对很融洽。 不二法门：最好的或独一无二的方法。 主眼：主要的着眼处。 理至易明：道理极容易明白。 言行相顾：言行一致。 征引：引用。 ;第三步：互助释疑;听录音朗读课文，思考问题：;敬业与乐业;【环节二：教师释疑】;主一无适便是敬。　　　　　　　　　－－朱熹;　因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。;作者是怎样论述“敬业”的必要性的？;第四步：巩固拓展;要敬业;什么是“乐业”？;;第二部分; 敬业：是什么——为什么——怎么办;第三部分：总结全文;有业;热情的乘务员;湖南电视台著名节目主持人－－李兵;;【环节二：教师归纳】;观点　　 材 料 敬业　 朱子孔子庄子名言 　　　　　　　　几组职业比较 乐业　 孔子名言; 观点 材 料　　 ; 文章更简洁精炼 含蓄典雅 增强说服力 ;《礼记》：敬业乐群 《老子》：安其居，乐其业 朱子：主一无适便是敬 《庄子》：佝偻丈人的故事;1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己???话说说你认为怎样才能“合理的生活”？;怎样深入理解“敬业”精神？;2、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明（举例子）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理）。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。;3、课后研讨第四题。;语言特色;;第五步：总结提高;联系生活实际举出敬业与乐业的事例;探究活动 思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。 ?? 1．敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。 ??? 2．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 ??? 3．凡职业没有不是神圣的。 ??? 4．凡职业没有不是可敬的。 ??? 5．人生在世，是要天天劳作的。 ??? 6．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 ??? 7．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。; 8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。 ??? 9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 ??? 10．从劳苦中找出快乐来。 ??? 10．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 ??? 12．每一职业之成就，离不了奋斗。 ??? 13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。 ??? 14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。 ??? 15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。;中考链接一;中考链接二;14．答案：针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。15．答案：内容上：借生活小事引出要说明的道理：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。表达上：采用对话方式亲切平易，如话家常，便于交流，容易产生共鸣。16．答案：第一问：举例论证、道理论证(引证法)、对比论证 第二问示例：①举例论证：举两等苦人的例子，论述“苦乐全在主观的心，不在客观的事”的道理。②引证法：引用孔子的“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”的话，论证“乐业的重要性”。③对比论证：先从反面论述心境不好，什么事都苦；再从正面阐述什么职业都有乐趣。评分：本题共3分。第一问2分，答出其中两种即可。第二问1分。17．答案：不畏劳苦；要善于在劳苦中寻找快乐；要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量；干一行爱一行，以此为乐等。