2013年北京市高考数学压轴题的两种新证法.pdfVIP

· 课 外园地 ·? 数学通讯 — — ????年 第 ??、??期?上半 月?? ???? 思 路 一 是利 用 特 殊 值 ，其 实 还 可 将 特 殊 值 取? 本不 等式 ，即? 得再 “特 殊 ”些 ．因为从 函数 的零点 视角 出发 ，一 下? ．厂???一 ?一 ??— ??十 ?????? ??? ??? 便 可 得 ，???? ??一? ??????????有两 个零 点 ，? ≤ ?? 生 ? ± ? ??? 即 一 ?，?，又 因为 函数 厂???的图象 关 于直 线 ??? ? ??。? 一 ?对称 ，则 一?，一?也 函数 的零 点 ，即 厂?一 ??一? ?，厂?一 ??一 ?，同样可 以求出 ?，?．? 当且 仅 当 一?。一?????? 十??? ?时取 等? 但是 ，既然得 到 一 ?，一 ?是 函数 的零 点 ，也 即? 号 ，与 ?一 ?条 件一 致．? 方程 ?。? ??? ?? ?的两 根 ，可 以用韦 达 定 理求? 几 点感 悟 ：? 解 ，即 ?一 ??? ?一 ??一一?，?一 ??· ?一 ??? ?，更? ???高考题 也 并 非 “高 深莫 测 ”、“高 不 可 攀 ”，? 快得 到 口一 ?，?： ??．? 也 可下 放到高 一 、高二 ．? 当然 ，既然 已经 想 到这 了 ，还 可 以继续 简 化过? ???审题 ，要 充 分 利用 题 目信 息 ，特别 是 题 中? 程 ，即利用 两 次函数 的表示 方式 “双 根式 ”，由 一 ?，? 的隐含 信息 ，如本题 中的 函数 零点 一 ?，?．? 一 ?是方 程 ?。??．?? ?一 ?的两 根 ，则? ????? ???谋 定而后 动 ，常 可缩 短 思 维 过 程 ，使 问题? ?一 ???????? ??，这 么一 看 ，就 省去 了求 ?，?的? 处 理得更 加 自然 、简 捷 ．? 这 一冗 余 过 程 ?直 接 得 到 厂????一 ??一 ?????? ???若 仅满 足将 一 道题 解 出来 ，如 “进 宝 山而? ????? ????? ??这一形 式．? 空 还”?没有 任何 问 题 是 可 以解 决 得 十全 十美 的 ，? 反思 ?? 求 最值 中 的换元还 可精 细化 ．? 总剩 下些 工 作 要 做 ．必 要 时要 进 行 解 题 回顾 、反? 在得 到 厂?工?? ?一??一??????? ??????? 思 ，经过 充分 的探讨 与钻 研 ，我 们 能够 改 进这 个 解? 后 ，不难 发现 后 面两 括 号 内因式 之 和为 定 值 ?，则? 答 ，而且在 任何 情况下 ，我 们 总能 提 高 自己对 这 个? 可 设 ?— ?????一?，则 ?≥ 一?，且 有 ?一 ??一￡???? 解答 的理 解水平 ．? ? ￡?一 ??一 ?。．故 当 ?一 ?时 ，?取得 最大值 ??，即? ，???的最大值 为 ??．? ?收稿 日期 ：????一 ??— ???? 当然