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環境教育的探索与绿色学校的创建
环境教育的探索与绿色学校的创建;什么是环境教育？
环境教育是否只是向受教育者传授“纯”自然科学知识？
环境问题是否与众多社会因素或人的因素相关？
环境教育是否需要更多地关注政治经济、价值观、文化和生活方式？
环境教育究竟要培养什么样的人？
为什么要通过创建绿色学校来培养受教育者的环境素质？;一、环境教育的根本特征;整体论：环境教育的哲学基础;整体论：环境教育的哲学基础;适切性：环境教育发展的中心原则;批判性：实现环境教育目标的必由之路;环境教育;二、创建绿色学校的意义及其内涵;二、创建绿色学校的意义及其内涵;;二、现代环境教育的本质特征;绿色学校;三、绿色学校的环境教育基本目标;三、绿色学校的环境教育基本目标;意识;知识;态度;态度;态度;技能;;参与;参与;行为技能;四、绿色学校教育策略分析;四、绿色学校教育策略分析;四、绿色学校教育策略分析;四、绿色学校教育策略分析;四、绿色学校教育策略分析;四、绿色学校教育策略分析;四、绿色学校教育策略分析;四、绿色学校教育策略分析;五、绿色学校实践原则;五、绿色学校实践原则;五、绿色学校实践原则;五、绿色学校实践原则;谢谢！
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