5.3凸透镜成像的规律教案[名师原创].docVIP

凸透镜成像的规律(总第___课时) 科目： 物理 ；主备： 王景景 ；备课时间 年级： 八年级；辅备： ______ ；上课时间 【教学目标】 1.理解凸透镜的成像规律。 2.知道凸透镜成放大、缩小，实像和虚像的条件。 【教学重点】 对凸透镜成像规律的理解和认识。 【教学难点】 指导学生在探究过程中，建立起实验与物理模型之间的必然联系。 【教学过程】 一、自主学习 分组活动： （1）凸透镜成像的规律 1.提出问题： 凸透镜所成像的大小、正倒跟物体的位置有什么关系？　　 2.猜想：教师将有价值的猜测记录在黑板上，便于分析整理。 3.设计实验 　　学生们讨论，制定实验方案，教师巡回指导。 　　现在我们桌子上有光具座，上面的座可以插蜡烛、光屏、透镜，能来回移动，从刻度尺上能观察出它们之间的距离关系、蜡烛（做物体用）、光屏（白色的硬纸板作屏）、凸透镜（焦距在10～20 cm之间）。 4.进行实验 （1）测凸透镜的焦距 　　大家想一想怎样测得一个凸透镜的焦距？让凸透镜在阳光下来回移动，找着最小、最亮的点，用刻度尺量出亮点与凸透镜的距离，这就是这个凸透镜的焦距。也可以让凸透镜离灯光5 m以外，找亮点，测定出凸透镜的焦距。 （2）开始进行探究实验 　　方案一： 　　①把透镜放在光具座标尺中央，从透镜的位置开始在左右两边的标尺上用粉笔标出等于焦距和2倍焦距的位置。 　　②点燃蜡烛