5、《手指》PPT课件[公开课].pptVIP

手指;学习目标;阅读思考 1. 理解词语“堂皇、附庸、养尊处优” 2.边读边想，课文主要写了什么内容？ 3.作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？ ;堂皇：冠冕堂皇。文中形容中指的相貌很有气势。 附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。 养尊处优：指生活在尊贵、优裕的环境中。（多指贬义）; 课文主要内容：课文先总写一只手上的五根手指＿ ＿＿，然后分别具体写＿＿ ＿，最后总结写 ＿ ＿＿ 。; 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各有不同的性格，各有所长，各有所短。 概括说明了作者对一只手上的五根手指的认识——姿态不同，性格各异，各有所长，各有所短。为下文的具体描写作了铺垫。 。;; 手 指;这也正如作者所说的一个道理; 1．你愿意做哪根手指呢？为什么？ 2. 作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？ ;读完这篇文章，你有什么收获？