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高中生物最最基本复习题;第一课时 教案;;第一章、生命物质;第二章、细胞;第二章、细胞;第三章、代谢;第三章、代谢;第四章、调节;;5、探究甲状腺激素影响小动物发育的实验：实验提示：分组标号，分别处理、等量对照、空白实验、观察记录、预测现象、分析结论。 6、“实验设计方案”的步骤：观察现象，提出问题，提出假设、设计实验、预期结果、归纳判断。1、做出假设和预期。2、设计可行的实验方案。3、收集数据、解释证据，或者根据证据做出合理判断。 ;;第五章发育;;体细胞 间 前 中 后 末期 2n 4n 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n 2n 4n 2n;第六章遗传（物质）;;11、两种计算题。 第一种计算：DNA复制（1）含N15和S35的噬菌体在正常细菌（N14、 S32）内复制三次，子代噬菌体中， 含N15的几个？含N14的几个？ 混合的几个？ 含S35的几个？含S32的几个？ 若DNA分子全含N15则分子量为A，全含N14分子量为B，求第三代的平均分子量。;?第二种计算： 因为A等于T，C等于G，所以在DNA分子中，A/T=1，C/G=1， （A+C）/（T+G）=1。 （1）若已知某DNA分子中，A的含量为22%，求T、C、G的含量。 （2）接上题，若A的数量为M，DNA复制三次，求需要新的胞嘧啶脱氧核苷酸多少个？ ;第六章遗传（规律）;4、两个计算题：第一题根据左图的遗传系谱，分析：1、该病的致病基因位于染色体上， 属于性遗传病。2、若该病受等位基因Dd控制，写出 （1）、（2）、（3）、（4）、（5）的基因型。3、写出（8）的基因型。4、（8）是杂合体的几率为。5、（8）与（9）非法结婚，后代患病几率为。6、（8）与（9）结婚第一个孩子无病，第二个孩子患病几率为。;7、（8）与（9）结婚第一个孩子患病， 第二个孩子患病几率为。8、若（8）为杂合体，（8）与（9）结婚共 生育4个孩子，推测有几个患病的？9、婚姻法禁止（8）与（9）结婚的原因是 什么？10、若该病在该地区的发病率为1/10000， （10）与当地一健康青年结婚，后代发病率为多少？11、比较（8）、（9）、（10）的婚姻，你有什么结论。;第二题：水稻的性状有高杆抗病（AAbb）和矮杆不抗病（aaBB）,将他们杂交，然后自交。1、子二代的表现型及其比例。2、子二代中矮杆抗病的占总数的多少？3、在子二代的矮杆抗病中，纯合体占多少？4、若子二代共有3200个，求出子二代中新的性状组合类型分别有多少个？5、将子二代中的矮杆抗病个体进行自交，后代中符合育种要求的占总数多少？ ;5、男女色盲合不色盲的基因型分别是什么？ 6、一对夫妇，男性色盲，女性的父亲色盲。请画出遗传谱系图，分析他们的后代中男孩、女孩的色盲发病率。 7、变异的种类。 8、突变的特点、种类、诱导方法、意义、诱变的用途。 9、基因重组的种类。 ;10、育种的六种方法、及其主要步骤。 11、无籽西瓜、无籽番茄的形成原理。 12、苯丙酮尿症、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病、21三体综合症、性腺发育不全的原因。 13、细胞质遗传、常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X显性、X隐性、Y染色体遗传的区分。;提示：（以下要求如果符合，则可能。如果不符合，则排除）。细胞质遗传：某个体有病→其母必病→其母 的所有子女都病。常染色体显性遗传：有中生无常染色体隐性遗传：无中生有X显性遗传：男患者多，若某女病→其父和 其儿子必有病。X隐性遗传：女患者多，若某男病→其母和 其女儿必有病。Y染色体遗传：男的都有病。 ;第七章进化;第八章生态;8、群落的结构特征。 9、生态系统的结构包括什么？ 10、生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的大小与什么有关系。比较1：森林、草原、湿地、农田、城市。比较2：海洋、河流、湖泊、池塘。比较3：热带雨林、阔叶林、针叶林、草原、冻原。 ;11、能量流动的源头（来源）、起点、总能量、途径、特点、传递效率、表示方法、研究意义。 12、“一山不容二虎”的原因。 13、物质循环的特点。 14、C循环的途径分析。识图。 15、N循环的途径分析。识图。 16、S循环的途径分析。识图。 17、生态农业的特点。 ;18、生态系统稳定性的种类、影响因素。 19、生物多样性指的什么？ 20、探究实验：（1）人间四月芳菲尽，山寺桃花