高初中考试语文命题写作审题指教教学课件.pptVIP

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  • 2017-04-23 发布于四川
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高初中考试语文命题写作审题指教教学课件.ppt

高初中考试语文命题写作审题指教教学课件

命 题 作 文;2006年17套作文题型; 命题作文 上海卷:我想握住你的手 天津卷:愿景 湖南卷:谈意气 辽宁卷:肩膀 江苏卷:人与路 北京卷:北京的符号;2007年18套作文题型;命题作文;审题第一步;一、 审体裁;题目中有“谈”、“评”、“论”、“议”、“……的看法”“……的启示”、“从……说起”这一类字眼的,都应写成议论文; 题目中有“忆”“记”等字样的,大多是记叙文;有“颂”、“赞”、“唱”等字眼的,应写成抒情散文。 ;题目没有明显标志的,一是依据要求的内容去判定体裁,二是试着加“标志”。例如《立志与成才》、《小事不小》之类题目可加“谈”“说”;《课间》、《上学路上》之类题目可加“记”“忆”,这类标志加上以后,题目的文体特征就显示出来了。;二、审范围;一般说,文有“文眼”,诗有“诗眼”,题目有“题眼”。文题的重点是指文题当中揭示意义,体现中心,点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼,就是抓住了文章的写作重点。; 1、文题是一个词的,这个词本身就是“题眼”。    对于这类题目,只要在原题目的基础上适当添加新的因素,题旨就会显露出来,化大为小,能很快完成审题任务。例如:《走过》《季节》;2、文题是一个偏正短语的,在短语中起修饰作用的词语,就是“题眼”。在偏正短语的题目中,中心词往往就是写作的对象,修饰限制性的词

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