9.3一元一次不等式组第2课时[定稿].pptVIP

人教版９．３．２一元一次不等式组;小组活动：猜猜小明 家有几个人？ 小明妈妈买了10 个苹果，回家分给家人 每人2个则有剩， 若每人分3个则不够， 你能判断小明家有 几个人吗？说说理由。;引例： 小组活动：猜猜小明家有几个人？ 小明妈妈买了10个苹果，回家分给家人每人2个则有剩，若每人分3个则不够，你能判断小明家有几个人吗？说说理由。 方法一：列举法，通过简单的数据2，3，4，5进行猜 想，但不具有推广价值。 方法二：利用不等式组进行分析。 设小明家人有ｘ人， 则由题目条件知道， 解不等式组得： 因为小明家人数量是整数，所以x＝4。。; 可见，一些实际问题中不等式组可以作为工具，帮助我们更好的解决问题。今天这节课我们将通过一些例子的学习去认识它。 １．列不等式的方法。 （1）找出题目信息中的不等关系； （2）将不等关系转化为不等式。 列不等式组与列不等式方法类似，但不等式组需要列两个不等式，所以在审题时多找一个不等关系。 ; 例题书写过程 3个生产小组收到订单，要求在10天内生产500件产品（每天生产量相同），若按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每