第三讲 现代主义时期设计思想.docVIP

第三讲 现代主义时期的设计思想 包豪斯（Banhuas）学院与现代主义设计的确立 格罗皮乌斯与功能主义思想 ①德国工业同盟与包豪斯（格罗皮乌斯、凡·德·威尔德、密斯·凡·德罗） ②德国工业同盟 → 魏玛工艺美术学院 → 包豪斯设计学院 ③功能主义思想 → 国际主义风格 2、功能主义的设计思想 ①强烈的社会责任感，人道主义思想，为社会大众、为改善生产关系、改善生活质量而设计； ②把劳动高尚化和质量意识作为社会文化和企业文化的重点，形成德国工业设计文化的特点； ③功能主义成为20世纪的创造性设计的主流思想，它创造了技术美学和抽象几何的造型美； ④功能主义使标准化和大批量生产成为现代工业化的关键标志； ⑤功能主义是一种工业社会文化发展战略、社会改革策略和高效设计制造思想 3、包豪斯的奠基人：沃尔特·格罗皮乌斯 ①格罗斯皮乌斯——20世纪工业设计的巨人、建筑大师、设计教育家、思想家和理论家； ②包豪斯——世界上第一所现代设计学院，现代高等艺术设计教育体系的确立； ③包豪斯的教师——由著名的艺术家、设计家、教育家、工艺师组成。（如画家康定斯基、保罗·克利、色彩学家约翰·伊顿、建筑师密斯·凡德罗等）； 4、包豪斯学院对现代艺术设计的贡献 ①倡导了艺术与科技技术结合的新精神，发展了现代设计的新风格； ②创立了工业化时代艺术教育的基本原则和方法，为工业设计指明了发展方向； ③包豪斯是现代工业设计史、现代建筑史、现代艺术史上的一个重要里程碑，是艺术设计作为一门学科确立的标志，是现代设计的摇篮。 5、包豪斯宣言——现代设计思想的纲领 建筑、雕塑、画家们，我们都应当转向实用艺术； 艺术不应当是一项专门的职业，艺术家与工艺技术家之间并没有根本的不同…然而，艺术家的素养与技巧的熟练对每一个艺术家都是不可或缺的，真正的创造力，想象力的源泉就建立在这一基础之上。 让我们一起来建立一个新的设计家组织吧！……同时，让我们共同努力，用我们的双手建造起一幢将建筑、雕塑、绘画结合成三位一体的，新的、未来的殿堂，并且以千百万艺术家与工艺家的手臂，将它推入云霄，成为一种新信念的光辉的标志。 6、包豪斯的教学体系和教学原则 ①基础理论和造型—材料与工艺—设计实践三位一体的教学体系； ②画家—编织工作室—陶瓷工作室—家具工作室—金工工作室—设计实物产品的教育环节； ③三条原则—艺术与技术的统一 设计的目的是人，而不是产品 设计必须遵循自然和客观的原则； ④包豪斯的教学成果——1923年首届毕业作品展上有15000多人参观，有企业界50多个工厂前来商谈设计的设产和经销。 7、包豪斯培养的第一代新设计大师 ①1923年，包豪斯第一批毕业生毕业，其中有6名优秀毕业生成为新型的现代设计教育的青年教师，分别担任基础课和设计课的教学。 ②多才多艺的设计全才赫伯特·拜耶（平面设计大师、现代字体设计的创始人）。 ③家具与建筑设计大师马歇尔·布鲁尔（现代金属家具的创始人）。 8、格罗皮乌斯的设计思想 ①设计生涯：1903年柏林技术学院学习—1908年贝伦斯设计所助手—1911年加入德国工业同盟—1919年包豪斯校长—1928年柏林建筑设计事务所—1938年美国哈佛大学建筑系主任—1948年任CIAM主席。 ②设计贡献：早期功能主义的确立，现代国际主义建筑风格的确立，现代设计理念的确立。 ③设计理念：包豪斯不是传播任何艺术“风格”、体系或教条，而是把现实生活因素引入到设计造型中，努力去探索一种新的理念，一种能发展创新意识的态度。它最终导致一种新的生活方式。艺术与技术的统一；艺术、技术、经济与社会的统一；艺术设计师与建筑企业家的统一和设计典型系列化和标准。 9、密斯·凡·德·罗的设计思想 ①设计生涯：密斯·凡·德·罗（Mies van de Role,1886-1970），设计理论家、建筑大师，包豪斯第三任校长。出身于石匠之家—15岁进入建筑事务所学徒—1907年贝伦斯建筑事务所工作—1926年德国工业设计同盟副主席—1930年包豪斯学院校长—1938年美国伊利诺斯里工学院建筑系主任。 ②设计箴言：少就是多（less is more），成为现代国际主义风格的设计信条。 ③设计作品：1929年世界博览会德国馆，“巴塞罗那椅”、“魏森霍夫”椅、西方现代玻璃幕墙摩天大楼的创始人。 10、勒·柯布西埃的设计思想 勒·柯布西埃（Le Corbusier,1887—1965），现代主义设计思想的理论奠基者，建筑设计大师，被称为“现代主义之父”。 ①设计生涯：出身于瑞士钟表家庭—早年自学成才，游历欧洲各国—1917年定居巴黎—1920年创办《新精神》杂志—1922年出版专著《走向新建筑》—1922年在巴黎开