第四节 光合作用1 和2.ppt

第四节能量之源——光与 光合作用;一、捕获光能的色素种类 和叶绿体结构：1、色素种类 和作用;叶绿体中色素的作用 ：;将提取出的叶绿体中的4种色素溶液分别放在可见光与三棱镜之间，可以看到连续光谱中有些波长的光被吸收了。;叶绿素中的吸收光谱;练习：;叶绿体的结构和功能：;二 光合作用原理和应用;思 考;思 考;光合作用的探究历程：;2、1771年，英国科学家——普利斯特利。 结论：绿色植物在（光照下）更新空气（氧气）。 3、1779年，荷兰科学家 英格豪斯 绿色叶片才能更新污浊空气。 4、1864年，德国科学家——萨克斯。 结论：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。 ;5、1880年，德国科学家——恩吉尔曼 p100 结论：光合作用的场所是叶绿体。 6、1941年，美科学家鲁宾和卡门 （同位素标记法或同位素示踪法 ） 结论：光合作用中释放的氧全部来自水。 ;三、光合作用的重要意义：;自己设计实验;1、条件 ：;5、光反应中能量变化;（二）碳反应阶段(卡尔文循环);碳反应阶段过程（理）;碳反应阶段过程（理）;碳反应阶段过程（文）;4、碳反应中过程：;4、碳反应中过程（文）：;5、碳反应中能量变化：;C--P C C;色素分子;光反应阶段与碳反应阶段的比较;;五、呼吸作用与光合作用的关系（概述）;C6H12O6 + 6O2 +6H2O 12H2O +6CO2 +能;六影响光合作用因素;CO2吸收量;A;A;B;小结：光合作用原理的应用;自养生物：能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存能量的一类生物 例：植物包括藻类——光能自养 硝化细菌、硫细菌、铁细菌——化能自养 ; ;2、同化作用和异化作用;典型生物的新陈代谢类型 ①人和绝大多数动物：异养需氧型 ②绝大多数植物：自养需氧型 ③腐生细菌：有的异养需氧型，有的异养 厌氧型 ④硝化细菌：自养需氧型 ⑤酵母菌：异养兼性厌氧型 ⑥破伤风杆菌：异养厌氧型 ⑦蛔虫：异养厌氧型 ;练习巩固;4、光合作用中光反应阶段为碳反应阶段提供了（ ） A．O2和C3化合物 B．叶绿体色素 C．H20和O2 D．[H]和ATP;6???在光照充足的环境里，将黑藻放在１８Ｏ的水中，一段时间后最先出现在　　 7．在光合作用光反应中叶绿素分子把吸收的光能储存在　　　　 　Ａ．葡萄糖Ｂ．叶绿素 Ｃ．ＡＴＰ Ｄ．三碳糖 8．光合作用过程中不属于碳反应的是（） A CO２和C５结合　 Ｂ C3接受ATP释放的能量 C H2O的氢传递给NADP+ D NADPH的氢传给C3 9、要测定藻类是否完成了光反应，最好检测 A G形成 B淀粉形成 C氧气释放 D co2吸收 ;10、给某动物呼吸含有放射性的18O2，则该动物体内首先出现18O 的是（ ） A、葡萄 B、蛋白质 C、水 D、脂肪;（2）在EF段中，CO2吸收量下降的原因是 ______________________________;H2O