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- 2017-04-23 发布于四川
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李慧玲小学数学实践、综合应用的基础理论
实践与综合应用的研究与实践; 背景; 反思——《中美教育比较给我们的启示》; 反思——《中美教育比较给我们的启示》; 反思——《中美教育比较给我们的启示》;目 录;一、“实践与综合应用”的教育价值;二、“实践与综合应用”的教学目标;三、“实践与综合应用”的基本要求;三、“实践与综合应用”的基本要求;三、“实践与综合应用”的基本要求;四、“实践与综合应用”的学习特点;四、“实践与综合应用”的学习特点;一、“实践与综合应用”的学习特点;一、“实践与综合应用”的学习特点;一、“实践与综合应用”的学习特点;一、“实践与综合应用”的学习特点;;一、“实践与综合应用”的学习特点;一、“实践与综合应用”的学习特点;一、“实践与综合应用”的学习特点;一、“实践与综合应用”的学习特点;五、“实践与综合应用”的教学原则;五、“实践与综合应用”的教学原则;五、“实践与综合应用”的教学原则;
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