校园管理平台（产品）.pptVIP

;系统概要;? 采用B/S结构.NET技术，有多元化的用户群，进行统一身份论证，符合《教育 管理信息化标准》的要求。 采用模块化结构，易于扩充，可与上级部门无缝衔接。 有多种形式的数据导入、导出和多样化的报表生成功能。 从德智体美多方面详细记录学生成长过程和教师专业发展过程。 有多种样式的学生学业质量分析体系和教师教学质量评价体系。 有效监测和反馈学生学业进步状况和教师教学质量提高水平。 多种评价手段对教师教学、科研等情况进行全方位评价。 以学生和教师为基础，平台应用为主线，实现学校各系统、各部门以及学生和 家长的协调发展。 通过学生、家长、教师和学校管理者全方位、多元化的参与评价，促进学生和 教师的和谐健康发展。 ;结构流程; 超级管理员主页; 学籍管理 成绩管理 试卷分析 作业管理 家校互动 素质评价 系统管理;;教学质量分析的主要功能;教学质量分析和监控;(一) 学习水平结构分析;综合分析班级各分数段、最高分、最低分、平均分、标准分、T值、优良率等信息;常规分析—平均分分析;常规分析—教师质量分析;统计结果可导出成Excel;常规分析—单科学年总评;分析各班级单科或多科总分各档次的人数和百分比例，有利于教师根据班级内部结构不同，制定不同的教学对策。;分析图中1班和2班，两个班级的总分平均分一样，但各班级的学生结构有很大不同。1班最高分和高分组平均分均高于2班，但1班的最低分和低分组平均分均低于2班，可见1班的两极分化现象较严重，高分组和低分组学生都较多，2班则居中度比较高。;（二）教学目标达成度分析与监控;;试卷个体得分率分析;;达成度分析 —知识点分析（个体）;（三）自我发展性评价（教学质量纵向跟踪）;个人历次单科或多科成绩在班级、年级中的变化曲线图;;群体总评及百分比;;四、群体发展情况分析;;试卷的有效性;九宫格诊断 根据各班级各题所分布的区域给出相应的教学对策;第五步 SP诊断 对学生答题和试卷质量进行诊断分析;BCG矩阵分析 对知识点进行良性和不良差异分析，找出教学盲点、弱点、难点、???本功、优势和特长，以及知识点需努力的学生。;学生调查表;综合素质评价 ;学生成长记录档案;;统计类型： 学籍状态、 户口类型、 男女性别、 生源类别、三残统计;教职工信息 记录教师基本信息、日常信息、异动情况等各种信息;教师异动处理和统计;教师评价;综合评价汇总 可按评价主体对教师评价进行统计，了解各项评价信息 ;我要请假 由我审批假条 请假统计 请假审核人设置;办公事务管理—消息维护;教务管理;教务管理—考务管理;根据年度学期，对学校考试类型，考试时间，科目进行设置;教务管理—日常处理;对学校考试计划、教学计划、教学成果、考试试卷的记录;教务管理—选课系统;选课课程基本信息录入（包括上课年级、课时、地点、时间、报名时间和人数限制等），经审核通过后可进行开课设置， 对于以前已开设课程可做续开设置;开课计划 设置当前可报名的课程和每个年级可报课程数;班级管理 学生选课后自动创建班级，可进行对学生点名 和点名表下载、课程进度表、作业提交、班级留言;学分管理 对学生选修课成绩记录，可对 个人和班级学生选课成绩查询统计;教务管理—排课系统;排课设置 通过对各种排课条件进行设置，进行自动排课，对排课效果不满意还可进行手动调课和课程录入;班级课表;在线考试;在线考试--知识点管理;在线考试—添加试题;在线考试—组卷管理;备课管理;添加教案;;资源评论 查看资源详细信息，可多个教师对教案、课件等参与评论， 帮助教师有效管理教育教学过程，可进一步修改和完善 教师的教案和课件，有助于提高教学质量和教学效果。;科研管理;计划课题记录 ;教师研修;教师研修—教师角色 教师用户进行主题研修、问题讨论、教师文章、教师论文、教师科研、获奖状况、公开课、教师进修、教研活动、成长记录、教师博客等信息的记录和管理;考勤管理;考勤统计 考勤统计对学生和教师按不同查询条件进行统计，教师 统计的内容如上图所示，可以方便导出excel。;收费操作 查询统计 收费设置 收费异动;;校产管理;装备流向统计 ;宿舍管理;;实验室管理;仪器总表 实验常用物品添加及进货;体卫管理—体育管理;体卫管理—卫生管理;健康教育 ;招生管理;学生分班设置 对预录取的学生进行分班设置;;流程管理 学校流程信息的录入，可进行附件上传;德育管理;德