生涯之旅Career V0yage.职业生涯设计与事业发展.pptVIP

; 引 言 职业生涯是一个人一生承担职业角色的发展道路，它是由个体的自我概念、职业兴趣和爱好、职业意向、职业角色、职业行为、专业和工作的匹配等组成的有机整体。;一、“生涯之旅” 看 “三观”;二、职业取向三前提;三、职业价值的诉求;四、好职业的诠释;一个你沈醉其中，又是世界所需的岗位。你最需要去的岗位，同时，也是你最被需要的岗位。 好职业与 CQ (职商，一个人的职业意识和职业能力商数) 含义为“EELTAP”： Education是最基本的因素；Experience是人生经验;Leadership 是领袖气质；Team-spirit是合作精神；Attitude是对生活的积极 态度；P是双重意义，一是Passion热情，二是Performance效益， 对工作的热情一定会产生效益。 每个人都应分析自己的“职商”如何。 你受教育不够，就需要“充电”； 你的经验不够，就需要实践； 你不适合当领袖，却居于领导位置，就是错位； 你是栋梁之材，却在小职位上，就需要调整。 ;五、生涯发展的关键性任务;１、自我发现的阶段 作为大学生活的开始，学生并不知道自己今后在生活中想要什么。所以，需要花一些时间尽可能地了解自己的特长、生活爱好、兴趣和价值观。这些信息将帮助学生选择专业和开始探索十分精彩的生涯发展的世界。;　　需要思考的问题是：3W 我是谁？ 什么是适合我的位置？ 什么是我做得最好的？ １、发展自己的兴趣和能力，通过参加学生会组织、参与通识教育和课外活动； ２、逐步熟悉学校就业中心的资料，阅读一些关于不同职业的介绍材料； ３、和家人、朋友、教授等已经有过工作经历的人谈谈关于你的职业兴趣； ４、到学校的就业中心做一些职业性向测试，更多的了解你自己，确认你喜欢的职业和所长； ５、刻苦学习，尽己所能地争取得到好成绩。; ２、扩展你的生涯平台de阶段　　;３、汇集选择的阶段;４、作出就业决定的阶段;七、生涯设计的四大准则;２、择己所长;３、择我所爱;４、择人所利;七、生涯规划自己来　 DIY;;八、维持有效的就业行为;例：研究一个职业的12个要素:;例：信息收集与沟通;1、我是否了解自己的兴趣和能力 2、我能否明白自己的兴趣能力与专业的适合之处 3、我是否对所学课程有明确的想法（必修、选修） 4、我每天的活动与我选择的生涯之路有何关系 5、我是否与老师讨论过我的专业所长 6、我是否拜访过我计划进入职业领域的相关人士 7、我是否有一份高质量的个人简历放在电脑里 ;8、 我是否能够做一个很好的口头简历 9、 我是否明白怎样有效地应聘面试和回答问题 10、我是否参加过与我的专业领域相关的活动 11、我是否认识至少３个我专业领域的熟人 12、我是否有与我职业生涯相联系的工作经历 13、我是否阅读过我选择领域的专业报刊 14、我是否经常阅读所选择领域的专业报刊 15、我是否知道我的专业与哪些职业吻合 16、我是否能做到至少有一位教授给我写推荐信 ;九、就业（求职）模式;十、就业力与求职策略;1、生涯设计与发展实作ABCclasses activities tasksinterests values abilitiesyour vocational self;（１）求职面试互动（模拟） １、请做一下自我介绍。 ２、你最大的成功是什么？ ３、请描述一件事情展示你解决问题的能力。 ４、你最大的弱点和最大的优点各是什么？ ５、你如何定义一个成功的管理者？ ６、你如何让别人接受你的观点？ ７、你一般是如何解决冲突的？ ８、你是否对你的职业生涯有所规划？ ９、你为何会觉得你适应这份工作？ 10、你是怎样做重要决定的？ （２）办公室同事关系互动（模拟）　 　;３、讨　论：;“好的想法必须通过善良勇敢的人 用智慧和劳动将其变为现实，否则，只不过是空想而已。”　 　　　　　　　　　　　　　　　　爱默生;　　　　谢　谢！ cyuch@126.com