3.1最简单的有机化合物甲烷第1课时教案人教必修2.docVIP

第三章 有机化合物 第一节 最简单的有机化合物—甲烷 第1课时 设计思路：从生活走入化学，从化学走向社会。充分利用学生已有知识去探索未知世界，引导学生建立主动、正确的思维模式，贯彻归纳和演绎的科学方法教育，培养学生自主探究能力和观察分析能力。 教学目标 知识技能：通过复习进行甲烷分子式的教学，使学生初步学会确定气态烃分子式的计算方法。利用气态氢化物性质特点的讨论和实验，引起学生认知冲突，从而使学生更深刻认识甲烷的结构特点，掌握甲烷化学性质，了解甲烷应用。 能力培养：观察总结、逻辑推理能力；自主探究能力。 重点难点：甲烷的分子结构特点及化学性质；气态烃分子式的确定方法和步骤。 情感、态度、价值观：利用有机化学的入门学习，提高学生学习化学的兴趣；主动参与学习，成为学习的主人；体会计算过程的严谨，培养有序、认真的学习态度。引导学生关注人类面临的与化学相关的社会问题，如能源短缺等，培养学生的社会责任和参与意识。 教学方法：多媒体 教学过程： 教学设计 教师活动学生活动【引入】 天然气主要成分是甲烷，瓦斯主要成分也是甲烷，为了更好利用天然气，避免瓦斯爆炸事故再次发生，我们有必要进一步了解甲烷的性质特点. 观看图片，思考回答【板书】 天然气的利用 甲烷 【知识回顾】 初中学习了甲烷的哪些性质？ 【展示】