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正弦定理(1)学案
班级 学号 姓名
一.学习目标
1.了解正弦定理的多种证明方法,尤其是向量证明法;
2.掌握正弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题;
3.通过对具体问题的解决过程,体会运用数形结合的思想方法去分析问题和解决问题.
二.知识探究
C
A
B
b
c
a
1.探索:如右图,中的边角关系:
________;________; ________;. ∴________;________;________;
结论: .
那么,上述结论,对任意也成立吗?如何证明?
2.猜想
在中, .
3.定理推导
三.知识建构
(1)正弦定理
文字语言: .
符号语言: .
(2)正弦定理的应用--解斜三角形:指由六个元素(三个角,三个角)中的三个元素
(至少有一个是边),
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