3.1最简单的有机化合物甲烷（第2课时）教案人教必修2.docVIP

编号0016课题第一节 最简单的有机化合物——甲烷（第二课时） 三 维 目 标知识与 技能1、掌握烷烃、同系物、同分异构体、同分异构现象等概念 2、了解常温下常见烷烃的状态 过程与 方法1、通过探究了解烷烃与甲烷结构上的相似性和差异性 情感态度与价值观1、培养学生的探究精神及探究能力 教学重点同系物 同分异构体的定义 及写法教学难点同系物 同分异构体的定义 及写法教学方法实物展示、启发诱导、引导归纳、自学、讲述、实验探究教学媒体多媒体、实验教学内容师生活动修改建议一：烷烃：结构特点和通式： 师引导学生分别书写甲烷、乙烷、丙烷正丁烷等烷烃的结构式并分析他们的特点。 总结 烃的分子里碳原子间都以单键互相连接成链状，碳原子的其余的价键全部跟氢原子结合，达到饱和状态。所以这类型的烃又叫饱和烃。由于C-C连成链状，所以又叫饱和链烃，或叫烷烃。（若C-C连成环状，称为环烷烃。） 结构简式：为了书写方便可以将有机物的结构式改写成结构简式，如乙烷 CH3CH3，丙烷 CH3CH2CH3， 烷烃物理性质的规律性：随分子中碳原子数的增加熔沸点升高，状态由气态到液态到固态。 烷烃的化学性质与甲烷相似都能燃烧 也都能发生取代反应。 同系物：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互相称为同系物。 甲烷、乙烷、