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笺文书信写作及常用语 笺文就是书信的主体，即内容。笺文写作要注意：态度端正，立意诚恳，述实在之事，多肺腑之言，少虚饰，勿卖弄。 一、笺文结构 笺 文 结 构首 部称谓 ? 提称语 ? 启事敬语 ? 开头寒暄语 中 部五、正文尾 部六、结尾应酬和敬语七、问候祝颂八、自称、署名、礼告敬辞、时间（也可加写信地点）九、附候与补述二、书信中请察阅敬语 应用对象常 用 敬 语 尊长尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴师长尊鉴、台鉴平辈台鉴、大鉴、惠鉴晚辈青鉴、青览、收览政界钧鉴、台鉴、勋鉴女性芳鉴、淑鉴、懿鉴（年高者）夫妇俪鉴宗教道鉴 应用对象常 用 敬 语 直系尊亲谨禀、敬禀、叩禀、叩上上辈谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上平辈敬启、拜启、谨白、上晚辈手书、手谕、字、示 应用对象常 用 语祖父母、父母及上级叩禀者 叩肃者 谨禀者 谨肃者 敬禀者 敬肃者尊长谨启者 敬启者 兹肃者通常使用启者 兹启者 迳启者请求时使用敬恳者 敬托者 兹恳者 丧家讣告时使用哀启者三、书信常用语 分 类常 用 语人事叙别用于父母自违慈训，倏忽经旬。 叩别尊颜，已逾数月用于尊长揖别尊颜，瞬经匝月。 不瞻光霁，数月于兹。 疏逖德辉，忽经一捻。 睽违道范，荏苒数年。用于师长不坐春风，倏经旬日。 奉违提训，屈指月余。 不亲讲席，瞬已经年。 疏奉教言，寒喧几易。用于平辈不奉清谈，忽将一月。 揖别丰标，瞻圆几度。 不亲乏宇，裘葛已更。 睽违丰采，数易春秋。用于女性不亲懿表，瞬已浃旬。 奉??闺范，倏尔逾时。 自隔壶仪，年华如驶。 忆别芳颜，星霜几换。用于文官不瞻福曜，又复经旬。 睽违钧宇，萱荚屡新。 拜逖钧颜，倏将一载。 用于军官自违幕府，蟾月几圆。 不瞻旌节，忽已经年。自共事而别某地共事，长荷云情，别来星序频移，未由一晤。自同学而别忆自某校研摩，获亲麈海，别后山川间隔，时序频迁。自送行而别忆昔行旌远指，趋送长途，别来物换星移，几经屈指。自迎接而别忆某停车某市，荷蒙握手言欢，别后岁秩迁流，不觉星霜几易。承送行而别忆某驱车某处，荷承把袂流连，别后天各一方，彼经停云两地。承赐物而别忆某地握手，畅叙情怀，别时依依不舍，荷以厚仪相贶，至令篆腑，感何可言。承赐饯而别昔日把晤，盛意频叨，临赋骊歌，复承赐宴，离人未散，早已心镌。节令叙别自春别及夏东风握别，倏届朱明。 忆风雨别离，正绿野人耕 之候，乃光阴迅转，目下已是碧荷藕熟之时。自春别至秋知已阔别，春复徂秋。 赋别离于昔日，杨柳依依， 数景物于今晨，蒹葭采采。自春别至冬春初话别，倏忽岁寒。 鸟弄春园，折杨柳而握别， 驿驰冬岭，抚梅萼以增怀。自夏别至秋麦天一别，容易秋风。 昔听蝉鸣青槐，方摅别意， 今睹鸿飞紫塞，顿起离思。自夏别至冬不通闻问，经夏涉冬。 炎日当空，方赋离情于凉 馆，寒风吹沼，忽牵别恨于灞桥。自秋别至冬自经判袂，秋去冬来。 玉露初凝，迩日别离不舍， 雪梅将绽，今宵感概偏多。地点叙别自京中分别忆京华把袂，饫聆麈谈，明月清风，至今在目。自省会分别忆于某省会聚首，快我私衷，自赋河梁，又经久别。自县城分别相聚邑中，时亲教益，自经握别，离索殊增。自乡中分别奔走四方，久离乡井，从此远隔，顿觉阔疏。自他乡分别忆自某乡把晤，同馨情怀，分别以来，徒深饥渴。自旅馆中 分 别昔日旅邸聚谈，叠荷殷殷关注，嗣认睽违两地，顿觉 岁序推移。自火车上 分 别忆昔日邂逅相遇于车上，接领教言，别后却山河远隔， 不觉数年。自船上分别自同舟某地，借挹兰芳，别后相违，寒暄数易。自近处分别不亲淑度，倏忽迩时，咫尺相违，如遥百里。自远处分别关河修阻，跋涉维艰，忆隔光仪，递更节序。 应用对象应用环境常 用 语长 辈 亲 友临书谨肃寸禀，不尽下怀。肃此奉陈，不尽欲言。请教乞赐 指示，俾便遵循。幸赐 清诲，不胜铭感。请收伏祈 莞存。 伏望 哂纳。候复乞赐 钧复。 恳赐 钧复。申悃肃此、敬此、肃此奉禀、肃此敬禀。保重寒流来袭，伏请 珍卫。寒暖不一，千祈 珍重。平 辈 亲 友临书临纸神驰，不尽欲言。 专此奉达，不尽所怀。请教乞赐 教言，以匡不逮。 如蒙不弃，乞赐 兰言。请托如承 俯诺，实济燃眉。 倘荷 通融，感激不尽。请收敬希 鉴纳。