资料库管理-台南应用科技大学.doc

PAGE  PAGE 3 大專校院遠距教學課程－教學計畫大綱 填表說明： 依據大學遠距教學實施辦法第6條，各校開授遠距教學課程，應擬具教學計畫，送課程相關委員會研議，提經教務會議通過後實施，並報教育部備查，且應公告於網路上供查詢。 教學計畫大綱如下，課程教學計畫連結網址，請填入教育部「大學校院課程網」或「技職校院課程網」之「課程大綱」欄位，且能有效連結閱覽，才予以備查。 本件提報大綱為基本填寫項目，實際撰寫內容格式，學校可依需求進行調整設計。 學校名稱：＿＿台南應用科技大學＿＿ 開課期間：＿105＿學年度＿1＿學期 (本學期是否為新開設課程： ■是 □否) 課程基本資料 (有包含者請於□打?) 課程名稱資料庫管理課程英文名稱Database Management教學型態□非同步遠距教學 ■同步遠距教學主播學校 請填列本門課程之收播學校與系所： (1)學校: 台南應用科技大學 系所:資訊管理系授課教師姓名及職稱杜主民/副教授師資來源■專業系所聘任 □通識中心聘任 □以上合聘 □其他開課單位名稱 (或所屬學院及科系所名稱)資訊管理系 課程學制 □學士班 ■進修學士班 □學士班在職專班 □碩士班 □碩士班在職專班 □博士班 □學院（□二年制 □四年制） □專科（□二年制 □四年制） □進修專校 □進修學院（■二技 □四技 □碩士在職專班） □學位學程（□二年制 □四年制 □碩士班） □學分學程部別□日間部 ■進修部(夜間部) □其他科目類別□共同科目 □通識科目 □校定科目 ■專業科目 □教育科目 □其他部校定 (本課程由那個單位所定)□教育部定 □校定 □院定 □所定 ■系定 □其他開課期限(授課學期數)■一學期(半年) □二學期(全年) □其他選課別■必修 □選修 □其他學分數3每週上課時數3小時(非同步遠距教學，請填平均每週面授時數)開課班級數1班預計總修課人數50全英語教學□是 ■否國外學校合作遠距課程 (有合作學校請填寫)國外合作學校與系所名稱:________________ ■國內主播 □國內收播 □境外專班 □雙聯學制 □其他課程平台網址（非同步教學必填）.tw教學計畫大綱檔案連結網址.tw/files/15-1029-9075,c3364-1.php貳、課程教學計畫 教學目標一、建立關聯式資料庫的關聯表設計的基礎能力。 二、應用資料庫基礎理論--關聯式資料模型之基本能力。 三、操作關聯式資料模型的運用與轉換資料表之能力。 四、基本操作SQL結構化查詢語言能力。 五、了解函式相依與正規化在資料庫設計上概念與用法。適合修習對象四技三年級、二技二年級課程內容大綱（請填寫每週次的授課內容及授課方式） 週次授課內容授課方式1 資料庫基本論述面授2資料庫實體關係模式 – 基本概念面授3資料庫實體關係模式 – 基本概念 (續)遠距教學4資料庫實體關係模式 – 進階概念遠距教學5資料庫實體關係模式 – 進階概念 (續)遠距教學6關聯模式 (Relational Model) 遠距教學7關聯模式 (Relational Model) (續)遠距教學8複習 討論面授9***** 期中考 *****面授10結構化查詢語言–基本SQL遠距教學11結構化查詢語言–資料定義語言 (DDL)遠距教學12結構化查詢語言–資料定義語言 (DDL) (續)遠距教學13結構化查詢語言–資料處理語言 (DML) 遠距教學14結構化查詢語言–資料處理語言 (DML) (續)遠距教學15結構化查詢語言–資料處理語言 (DML) (續)遠距教學16結構化查詢語言–資料控制語言 (DCL) 遠距教學17資料庫正規化面授18***** 期末考 *****面授教學方式 （有包含者請打?，可複選） ■ 1.提供線上課程主要及補充教材 □ 2.提供線上非同步教學 ■ 3.有線上教師或線上助教 ■ 4.提供面授教學，次數：＿6＿次，總時數：＿18＿小時 ■ 5.提供線上同步教學，次數： 12 次，總時數： 36 小時 6.其它：（請說明）學習管理系統呈現內容是否包含以下角色及功能 （有包含者請打?，可複選） 1.提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理 ■ 個人資料 ■ 課程資訊 ■ 其他相關資料管理功能 2.提供教師(助教)、學生必要