统计基础第2章统计调查.docxVIP

呼和浩特市技工学校2013/2014学年度第一学期《统计基础》教案 PAGE \* MERGEFORMAT10 授课人沈凤英课型多媒体讲授课时2学时时间2013年9月13日班次2012会计班章节课题第二章 统计调查 第一节 统计调查概述教学目的与要求1.掌握统计调查的概念和基本要求。 2、了解统计调查的种类。 3、掌握统计调查的方法。教学重点1统计调查的概念和基本要求。 2、统计调查的方法。教学难点统计调查的基本要求。教学关键讲解过程中突出重点，引导学生理解和记忆。仪器药品 教 具电脑、投影仪教学过程 Ⅰ 复习 1、统计的基本概念 2、基本概念之间的关系 Ⅱ 讲授新课： 一、统计调查的概念： 就是根据统计研究的目的和要求运用科学的调查方法，有计划、有组织向社会搜集实际统计资料的工作过程。 资料： 原始资料：未加工、一手 次级资料：经加工整理 任务：担负提供基础资料的任务 二、统计调查的基本要求： 实事求是科学地搜集统计资料。 1、准确性：符合客观实际、真实可靠。 2、及时性：及时满足领导机关和决策部门的需要，及时完成各项调查资料的上报任务。 3、全面性：调查单位不遗漏、不重复。调查项目的资料要搜集齐全。 三者有机结合起来，做到准中求快，快中求全。 三、统计调查的种类： 1、按组织方式不同可分为统计报表和专门调查。 2、按调查对象包括的范围不同可分为全面调查和非全面调查。 全面调查：单位全部逐个补漏进行调查 非全面调查：对调查对象中的一部分单位进行调查 3、按调查登记的时间是否连续分为经常性调查和一次性调查。 经常性调查：是指对研究对象发生的变化进行连续不断的调查。 一次性调查：是指对研究对象间隔较长时间进行的调查。 四、统计调查的方法： 向调查单位搜集原始资料时采用的方法。 1、直接观察法：调查人员亲自到现场，对调查对象进行清点和计量。 2、报告法：是指被调查单位以各种原始记录和核算资料为依据向有关单位报告统计资料的方法。 3、采访法： （1）口头询问法 （2）问卷调查法：间接地书面的采访方法 （3）网络调查法： Ⅲ 小结 1、统计调查的概念。 2、统计调查的基本要求。 3、统计调查的种类。 4、统计调查的方法。 Ⅳ 作业：习题册 授课人沈凤英课型多媒体讲授课时2学时时间2013年9月26日班次2012会计班章节课题第二章 统计调查 第二节 统计报表和专门调查教学目的与要求1.了解统计报表的种类和资料来源。 2.掌握专门调查的种类的方法。教学重点专门调查的种类和方法。教学难点各种调查方法之间应用。教学关键引导学生加强对概念的理解。仪器药品 教 具电脑、投影仪教学过程 Ⅰ复习： 1、统计调查的含义。 2、统计调查的要求。 3、统计调查的种类和方法。 Ⅱ 讲授新课 一、统计报表： 1、种类 （1）按内容和实施范围不同，分为国家统计报表、部门统计报表、地方统计报表。 国家统计报表：国民经济角度出发 部门统计报表：国务院各业务部门 地方统计报表：县以上各级人民政府 （2）按报送周期：日报、旬报、月报、季报、半年报、年报 （3）按填报单位分： 基层统计报表：基层单位 综合统计报表：各级国家统计部门和业务主管部门。 （4）按报送方式不同：邮寄报表、电讯报表 2、统计报表的资料来源：基层单位的原始记录、统计台账、内部报表。 （1）原始记录：是编制统计报表的依据，影响统计报表资料的质量和上报的及时性。 （2）统计台账：时间先后 （3）内部报表：根据原始记录和统计台账编制的在基层单位内部使用。 二、专门调查： 1、普查： （1）概念：是为了了解某种现象在一定时点上的状况，而专门组织的一次性的全面调查。 （2）特点：调查某种现象在一定时点上的状况；是一次性的全面调查。 2、重点调查： （1）概念：是在调查对象中选择一部分重点单位，用来研究总体基本情况的一种非全面调查。 （2）特点：是一种了解调查对象基本情况的非全面调查；是有意识地选取调查单位的调查；调查方式灵活 3、典型调查： （1）概念：是根据调查目的和要求，在对所研究的对象进行初步分析的基础上，有意识的选取若干具有代表性的单位进行的调查。 （2）特点：代表性；深入细致；可以由数量推断总体 4、抽样调查： （1）概念：是按照随机性原则从被研究总体中抽取一定数量的单位进行调查研究，并且这部分单位的指标数值推算总体指标数值的一种非全面的调查。 （2）特点：随机性；部分推断总体；抽样误差可控。 Ⅲ 小结： 1、统计报表种类，资料来源。 2、专门调查种类及特点。 Ⅳ 作业：习题册  授课人沈凤英课型多媒体讲授课时