网页的设计基本教学大纲.docVIP

PAGE  PAGE 7 《网页设计基础》教学大纲 1 课程的基本描述 课程名称：网页设计基础Fundamentals in WebPage Design课程编号：5301A04课程性质：公共基础必修课适用专业：工业设计参考教材：雷运发. 网页设计与制作实用教程. 中国水利水电出版社　2006年总 学 时：64学时理论学时：34学时实验学时：30学时课程设计：学 分：4学分开课学期：第二学期前导课程：计算机文化基础后续课程：2 教学定位 2.1 能力培养目标 介绍与网页设计制作有关的知识，向学生阐明Web基本工作机制，并使学生具有解决一般网页制作问题的能力。同时，使学生掌握可视化网站开发工具Dreamweaver、了解网站图形制作工具Fireworks和网站动画制作工???Flash。 (一) 知识教学目标1. 掌握计算机网络的基本概念； 2. 掌握网站的基本知识、网站的建立方法及流程； 3. 了解常用网页制作工具； 4. 掌握使用Dreamweaver创建站点的流程； 5. 掌握使用Dreamweaver的基本操作； 6. 掌握使用Dreamweaver对网页进行图文混排； 7. 掌握超链接的概念和超链接的使用； 8. 掌握表格的使用； 9. 掌握框架的概念和框架的使用； 10. 掌握CSS样式表的作用和应用； 11. 掌握表单的概念和常用表单元素； 12. 掌握在网页中插入多媒体的方法； 13. 掌握在Dreamweaver中编辑HTML代码； 14. 掌握Fireworks的基本功能和基本应用； 15. 掌握Flash的基本功能和基本应用。 (二) 能力培养目标1. 掌握网站制作的基本流程； 2. 掌握网站相关知识； 3. 熟练使用网站制作工具Dreamweaver； 4．熟练使用Fireworks的常用功能； 5．熟练使用Flash的常用功能； 6. 能够制作一般的网站。 2.2 课程的主要特点 该课程是非计算机专业的计算机基础课程之一，注重培养学生网络制作方面的使用技能和应用能力，掌握网站的建设、使用和管理能力。通过本课程的学习，使学生具有制作一般网站的能力。 2.3 教学定位 通过本课程的学习，使学生掌握与网站制作相关的基础知识；掌握网站制作的基本流程和方法；可以使用网站制作工具Dreamweaver制作满足一般要求的网站，并可以使用Fireworks处理简单图片，使用Flash制作简单的Flash动画。 3 知识点与学时分配 掌握程度采用Bloom分类法，即了解、理解和运用，具体含义如下： 了解：能记住学习过的内容。 理解：能领会课程内容的含义，掌握知识的内涵。 运用：能在新的具体情况下应用所学知识解决问题。 各知识点的重要程度划分为核心、推荐、可选。 核心：该知识点是核心知识单元的一部分。 推荐：该知识点不是核心知识单元的一部分，但应包含在必修课程中。 可选：该知识点属于选修知识单元。 3.1 网络基础 主要讲授网络的定义、互联网的分类及发展概况；OSI／ISO参考模型、TCP/IP参考模型、IP地址和域名、网页语言介绍；（学时：1学时；掌握程度：了解；重要程度：核心） 共1学时。 3.2 网页制作概述 主要讲授网站的种类及相关知识（掌握）、网站的开发流程和方法（掌握；核心）、常用网站制作工具（了解） 共1学时 3.3 使用Dreamweaver创建简单网页 1．Dreamweaver基础（学时：4学时） Dreamweaver 的安装和基本工作界面、创建站点流程（了解） Dreamweaver MX 2004的基本操作（创建新页面；修改页面属性；编辑文本；创建列表；插入水平线、日期、特殊字符）（理解，核心） 2．表格、图象及超链接（学时：4学时） 在网页中使用表格（表格的用途；插入表格；表格的基本操作、设置表格属性；编辑表格）（理解，核心） 在网页中插入图像（插入图像；图文混排）（理解，核心） 超接链接（超链接的基本概念；超链接的创建目标和方法；）（理解，核心） 共8学时。 3.4 Dreamweaver高级应用 1．框架、样式表（学时：4学时） 框架概念，框架的创建、属性设置、在框架中插入内容（理解，核心） 样式表的作用，创建CSS样式表、修改样式表属性（理解，核心） 2．表单、行为、多媒体和HTML代码编辑（学时：4学时） 表单面板、表单元素、插入表单（理解，核心） 加入行为，使用Dreamweaver自带的行为（理解，核心） 常用多媒体的文件格式、插入多媒体的方式、插入Flash（理解，核心） 编辑HTML代码（设置代码格式