考前高3家长会要点.docVIP

考前高三家长会要点 ※后期管理的“三个树立” 学生通过“三个树立”来全面迎接和驾驭攻坚阶段的学习挑战。 一是树立纪律观念,越是临近高考,学生的思想情绪越是受到各种影响出现波动,越是容易集体观念淡薄和违纪现象,所以更要加强纪律教育,严格管理.考前放松不等于放纵,要求学生严格执行学校各项管理制度达到纪律好,学风好,班风好.坚决杜绝学生回家自习。 二是树立时间观念.对高三学生来说,时间就是分数,在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一课（尤其抓好课堂听课，课桌书高度不超过10厘米，不玩手机，准备好学习用具，记好笔记，做好课堂练习）,甚至每一分每一秒,力争课课有收获,天天有进步。 三是树立竞争观念。在复习备考阶段,在进行生理、心理指导的同时,要求学生立足自我，超越自我,明确“竞争出成绩”“竞争出人才??，“人生能有几回搏”的道理,要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游,奋勇当先。 ※尊重规律,科学指导,调整心态,考得更好 高考不仅是对学生知识能力的考核,也是对考生身体素质和心理素质的考核,面对人生关键时刻,身心状态的变化往往会影响考试最终结果,随着高考日期的临近,大多数学生会出现学业焦虑、信心问题、人际沟通、应试焦虑等问题，或多或少的出现紧张,烦躁,注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状,这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的轻松愉快。作为孩子父母，在这一阶段应该做些什么？怎样指导孩子的学习、生活、考试？在此我们提供一些指导建议，以供家长参考。 1、家长要有良好的心态 （1）、家长需要避免的六种心态 一是过度焦虑。有的家长在临近孩子高考时，自己吃不香，觉也睡不好，甚至紧张，焦虑引起植物神经紊乱，导致心脏、神经功能失调，出现胸闷，心悸等症状。这种焦虑紧张的情绪不仅会感染孩子，增加考试的焦虑，另一方面过度焦虑对父母自己也有害。 二是盲目攀比。有些家长经常在孩子面前谈论别人的孩子，像“人家某某的妈妈说某某学习特别勤奋，每天晚上学习到深夜”，或是“听说某某学习效率特别高，你向人家学着点”，家长无视考生之间的客观差异，提出子女力所不及的要求，将自己的子女与别的孩子盲目攀比，会让孩子产生消极情绪，增加心里压力。 三是对孩子关注太多。很多家长都把高考的孩子看作“重点保护对象”，距高考时间越近，家长在家不敢大声讲话，不敢大步走路，全家人都围着孩子转，有的父母还专门请假在家照顾孩子，甚至看孩子的眼神都怕惊动了孩子-----。其实这不利于以平常心来对待高考，会增加高考紧张气氛，造成孩子焦虑不安，给考生带来压力，影响孩子在考场内正常发挥。最理智做法是让这些关心在悄然进行。 四是期望值过高。有些家长将自己未完成的心愿寄托在孩子身上，不根据孩子的具体情况制定孩子的目标，而是希望孩子超常发挥，考上好学校，为家长增光，“某某的儿子考上了清华”,”某某孩子在班上排在前几名”------家长那惊叹的眼神，羡慕的口吻对自我评判力不强而又敏感脆弱的孩子来说，不仅背上了精神负担，还会让孩子产生一种不尊重、不信任和不理而产生逆反心里，家长切记将这些唠叨挂在嘴上。 五是过分干涉。复习备考是考生自己的事，家长不要管得太具体，要懂得“抓大放小”，主要在原则和策略上提醒考生即可，不可干涉过多。家长要相信自己的孩子，只要考生平时已经努力了，就应该让他们自信、坦荡地走进考场。 六是要言传身教。有些家长常常对孩子说，快高考了。不能看电视了，而他们自己却在看电视，甚至在家聚会闲聊打麻将，这不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。 （2）、树立正确的成才观，以平和心态对待学生的高考。 家长要树立“三百六十行，行行出状元”的人才观，只要孩子尽力尽心了就行了，但不要对孩子说“这次考不好不要紧，明年可以复读”，家长首先要端正自己对孩子考试的不合理要求，要以平常心态去对待孩子，要多鼓励孩子，给孩子力量，让孩子懂得高考虽然是成才的重要之路，但绝不是唯一的道路，就高考本身而言，其实也是一种难得的人生体验，考场不是战场。 （3）、细心观察孩子学习、生活、思想、习惯等变化，与孩子进行心灵对话。走读生家长要观察孩子学习、生活、思想、习惯等方面的细微变化，通过走进自然、走进亲情、走进同学、走进老师等多种方式释放紧张、焦虑的心情；住校生家长经常要与孩子通电话，少问考试情况，多鼓励孩子，与孩子良好沟通，做好各阶段特点的高考指导，帮助孩子及时消除内心的担心、顾虑和隐患。 （4）、尊重孩子的志愿，切忌包办代替。如果家长包办，就会苦了孩子的现在，害了孩子的未来，要根据孩子兴趣、潜质等特质合理的填报志愿。 2、后期家长应做的几件事情 （1）、5月16日--5月24日要做的事情 调整好孩子的心态。高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容