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翻转课堂的基本原理和教学策略(陈丽)(房山))
翻转课堂的基本原理与实施策略;技术是改变世界的重要力量;技术的发展决定了教育的变革;教育变革的必然;我国教育信息化的发展;APP:丰富的移动应用;*;TED-ED:重用亿万视频资源;渐进的曲线;可汗学院:衣帽间里的教育革命;距离的消失;革命性的变革正在发生;现代知识观;高阶能力结构模型;翻转课堂的概念由来;;应用与创新;应用与创新;课堂教学任务的转变;教学观:以学生为中心;以学生为中心的课堂;学习环境的变化;备课的转变:设计;我们是在测量我们所重视的东西,
还是我们重视的是我们所能测量的?;教学评价的新方法;;提高学习结果的保持率;有利于高阶目标的实现;允许学生不同步调;培养学生的自主学习能力;;翻转课堂的关键教学环节;合作学习的教学策略;促进交流与分享的策略;促进反思的教学策略;发散思维培养的策略;教学评价策略;激励学生深度参与;;平台对翻转课堂的支撑作用;课堂变革的趋势;未来的课堂;您准备好了吗?; 创新人才培养呼唤教学变革;让课堂成为学生发现自我、反思自我、超越自我的快乐世界!
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