1.1《原子结构》教案15（新人教选修3）.docVIP

普通高中课程标准实验教科书—化学选修3[人教版] 第一章 原子结构与性质 第一节 原子结构 教学目标： 1.了解原子核外电子的运动状态。 2. 知道原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素（1～36号）原子核外电子的排布。 3.知道原子核外电子跃迁会吸收或放出光子，并了解其应用。 4. 从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，增强学习化学的兴趣； 教学重点：原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素（1～36号）原子核外电子的排布。 教学难点：核外电子的能级分布。 探究建议：①讨论：元素周期表中各区、周期、族元素的原子核外电子排布的规律。②参观、观看影像或资料：原子吸收和发射光谱分析。③阅读与交流：原子操纵技术。 课时划分：两课时 教学过程： 第一课时 [设问]宇宙什么是时候诞生的？我们的地球从???里来？ [板书]第一节 原子结构 一、开天辟地—原子的诞生 [投影]宇宙大爆炸图片： [讲述]1932年勒梅特首次提出了现代宇宙大爆炸理论：整个宇宙最初聚集在一个“原始原子”中，后来发生了大爆炸，碎片向四面八方散开，形成了我们的宇宙。大爆炸后两小时，诞生了大量的H、少量的He及极少量的Li，然后经过长或短的发展过程，以上元素发生原子核的熔合反应，分期分批的合成了其它元素。 [问题]有谁知道宇宙中