大象版科学下册评分标准1.doc

大象版科学 三年级下册 学生分组实验（一） 单元节实验名称所需器材12纸杯烧水纸杯、水、酒精灯、火柴、铁架台（或三脚架）、试验记录单实验目标： 正确使用酒精灯； 使学生能够明白纸的燃点高于水的沸点； 使学生明白纸也具有热的传导作用。实验步骤： 能准确说出实验器材的名称；（1分） 在纸杯中倒适量的水, 放置到铁架台上，并调节酒精灯与纸杯之间的高度；（1分） 取下灯帽，正放在桌面上，用火柴点燃酒精灯,放在纸杯下方加热（用酒精灯的外焰加热），观察实验（1分） 正确熄灭酒精灯（用灯帽盖灭）；（0.5分） 实验完毕，整理桌面，把仪器恢复到实验前的状态；（0.5分） 填写实验记录单并向老师汇报实验结论；（1分） 大象版科学 三年级下册 学生分组实验（二） 单元节实验名称所需器材32有趣的磁铁游戏配套学生实验盒（各种各样的磁铁：条形、环形、马蹄形、圆柱形等）、大头针、木块、硬币、塑料尺、细线、泡沫塑料、 旋转架、铁架台、记录单实验目标：1、让学生认识各种各样的磁铁； 2、知道磁铁的性质，了解磁铁的应用。 3、能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录。实验步骤： 能准确说出实验器材的名称；（1分） 认识磁铁的S极、N极，用磁铁靠近桌面上的物体，观察哪些物体能被磁铁吸住,并记录；(0.5分) 用磁铁两极去吸大头针，再用磁铁的中间去吸大头针，分别观察吸住大头针的数量并记录，分析磁铁哪些部分磁性较强并记录；（1分） 把两块磁铁放在旋转架上，让两块磁铁的磁极任意相互接近，找到规律，并记录；（0.5分） 将磁铁从中间用细线拴住悬空吊在铁架台上，让磁铁自由旋转，观察其静止时是否指向南北方向，并记录；（0.5分） 实验完毕，整理桌面，把仪器恢复到实验前的状态。（0.5分） 填写试验记录单并向老师汇报实验结论；（1分） 大象版科学 三年级下册 学生分组实验（三） 单元节实验名称所需器材41盐的溶解水、沙子、白糖、锯末、??盐、药匙、玻璃棒、烧杯、试验记录单实验目标： 1、了解水具有溶解的性质； 2.能用对比的方法对实验现象进行分析。实验步骤： 1.能准确说出实验器材的名称；（1分） 2.用药匙取适量食盐，慢慢放入有水的烧杯中，用玻璃棒搅拌，观察现象并记录；(0.5分) 3.把沙子放入水中，用玻璃棒搅拌，观察现象并记录；（0.5分） 4.分别把白糖,锯末等放在有水的烧杯里，了解水的溶解性；（1分） 5.实验完毕，冲洗玻璃棒、烧杯并放回原处；（0.5分） 6.整理桌面，把仪器恢复到实验前的状态。（0.5分） 7.填写试验记录单并向老师汇报实验结论；（1分） 大象版科学 三年级下册 学生分组实验（四） 单元节实验名称所需器材42盐的析出饱和食盐水、铁架台、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳、玻璃棒、火柴、吸水纸、试验记录单实验目标： 1、理解食盐溶解于水是一个可逆的过程； 2、使学生明白可以用加热的方法分离盐和水。实验步骤： 1、能准确说出实验器材名称；（1分） 2、在蒸发皿中放入少量的食盐溶液，如果蒸发皿外面有水，用吸水纸 吸干,然后把蒸发皿放在铁架台的铁圈上；(0.5分) 点燃酒精灯，放在铁架台下，加热食盐溶液（用酒精灯的外焰加热）；(0.5分) 用玻璃棒不断搅拌食盐溶液，出现较多晶体后移开酒精灯(0.5分) 用灯帽盖灭酒精灯(0.5分) 观察结晶体,待蒸发皿冷却后清洗，玻璃棒；(0.5分) 整理桌面，把实验仪器恢复到实验前的状态；（0.5） 填写试验记录单并向老师汇报实验结论；（1分） 大象版科学 三年级下册 学生分组实验（五） 单元节实验名称所需器材 四  3感知浮力1.水槽、泡沫板、钩码、其他物品、弹簧测力计 3.实验记录单实验目标：1.通过实验，感受水对物体产生浮力。 2.通过实验明白，沉入水中的物体也受到水的浮力。实验步骤：1、准确说出实验器材的名称；（1分） 2、校正零点：看指针是否指在零位置，如果不是，则应调整到指针指在零刻度线。（1分） 3、测试时测力计保持垂直，观察指针示数视线要与刻度线垂直。（1分） 4、细心读数，及时记录。（0.5分） 5、整理器材，把仪器恢复到实验前的状态；（0.5分） 6、填写实验记录单并向老师汇报实验结论；（1分）） 大象版科学 三年级下册 学生分组实验（六） 单元节实验名称所需器材 五  2电灯亮了1.电池、导线、小电珠、电池盒、电珠座、开关 2.实验记录单实验目标：1.学生能够正确把电池装入电池盒； 2.学生能够正确用导线连接电路。实验步骤：