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小学英语教学法 儿童学习英语的特点
第二章 ;;第一节 小学英语教学的特点;一、儿童语言习得的理论;;;;;二、儿童的外语学习 ;母语对儿童学习外语的干扰主要表现如下：;2.儿童的心理和年龄特征对外语学习的影响;儿童英语学习的基本特点;第二节 儿童英语教学的基本原则;儿童英语教学的基本原则;2. 扩充性原则：引导儿童从已有的语言水平向最近语言发展区前进，如：从甲原型为基础学习的语言单位再迁移到相关的其他事物上。;最近语言发展区（Zone of Proximal Development）;3. 交际性原则;4. 活动性、趣味性原则;5.视听说与读写结合的原则;6. 尽量用英语上课，同时恰当地借助母语;7. 重复性原则---语感培养原则/高输入原则;教师应注意：;8. 课程整合原则;当前教学实践已经从以下领域进行了探索：;9. 错误容忍原则;纠正控制性错误应：;第三节 小学英语教学的目标与要求;作业
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