长方形和正方形的面积_导学案.docVIP

长方形和正方形面积的计算（二） 年级：三年级 姓名： 学习内容：第45 页的例4 ，课堂活动中的１ 、2 题。学习目标：进一步掌握长方形和正方形的面积及周长的计算方法，能估算长方形和正方形的面积。学习重点：掌握长方形和正方形的面积及周长的计算方法学习难点：估算长方形和正方形的面积。 一、自学 1 、回顾旧知 长方形的周长公式： 长方形的面积公式： 正方形的周长公式： 正方形的周长公式： 2、观察P45例4 （1）回忆1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小，小组内比划。 然后估计例4中长方形的面积是 。 （2）小组内说一说要求出这个长方形的周长和面积应该知道什么？ （3）完成P45例4的测量的内容。 （4）独立在书上完成周长和面积的计算，然后小组内订正。 二、探索、交流 1、长方形的周长和面积有什么相同点和不同点？ 小组内讨论完成下表 长方形周长长方形面积不 同 点意义计算方法计量单位相同点已知条件2、正方形的周长和面积有什么相同点和不同点？ 小组内讨论完成下表 正方形周长正方形面积不 同 点意义计算方法计量单位相同点已知条件展示提升 完成P44“课堂活动”第1题 思考：通过对比，你发现了什么？ 2、师生一起完成完成P44“课堂活动”第2题 估 计 面 积 同学估计 m2 同学估计 m2 同学估计 m2 同学估计 m2测量结果长： m宽： m计算结果周长： m面积： m2四、拓展提升 明明家有一块长23米、宽11米的长方形菜地，他想在这块地上截一块 最大的正方形地种西瓜，其余的中黄瓜，请你帮他算一算，种西瓜和种黄瓜的 面积各是多少平方米？（先画图，在解答） 五、小结 今天你收获了哪些知识？ 课堂检测 一．判断题 1、边长4cm的正方形的周长和面积一样大。（ ） 2、周长相等的长方形面积不一定相等。（　　　） ３、求黑板面的大小就是求它的周长。（　　　） ４、长方形的长和宽都扩大２倍，周长和面积也扩大２倍。（　　　） ４ｃｍ ３ｃｍ ３ｃｍ ６ｃｍ ３ｃｍ 二．计算下面图形的周长和面积 　　　 　　　　７ｃｍ　　　　　　　　４ｃｍ ２ｃｍ　　　　　　　　　　　　　　４ｃｍ　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三．解决问题 １．有一个长５０米，宽２５米的游泳池，它的面积是多少平方米？ ２.用两个边长是２厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积的多少平方厘米？ ３．一个长为９厘米的长方形与一个边长６厘米的正方形面积相等，这个长方形的宽是多少厘米？ ４. 工人叔叔在一块长２２分米，宽１２分米的木板上截下了一个长１２分米，宽 １０分米的长方形，还剩下多少平方分米？