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PAGE 8  PAGE \* MERGEFORMAT 21 心理咨询师考试基础心理学考试重点 基础心理学 心理学的内容分为四个方面: 认知，情绪情感和意志，需要和动机，能力和人格 心理学各个学派的代表人及主要观点 构造（内省实验）：冯特 /铁钦纳 机能（适应环境）杜威 安吉尔 詹姆士 行为（刺激和反应S-R）华生 斯金纳 格式塔（完形-早期生活）魏特海默 克勒 科夫卡 精神分析学派：弗洛伊德 三原则：客观性/辩证发展/理论联系实际 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。（当前状态） 感觉的种类： 外部：视觉；听觉；嗅觉味觉；皮肤感觉 内部：平衡觉；运动觉；内脏感觉；痛觉 感受性与感觉阈限成反比 差别阈限j.n.d 韦伯定律ΔI/I=K 费希纳定律：S=KlgR 感觉适应；感觉后象 感觉对比； 联觉 知觉的基本特征: 整体性、选择性、恒常性、理解性 知觉的种类 空间知觉 肌肉运动线索、单眼线索、双眼线索 时间知觉:计时器、昼夜四季、生物节律、心理周期 运动知觉：真动似动、诱导运动、自主运动 错觉：无法克服 记忆的种类：形象、情景、情绪、语义、动作/外显、内隐/陈述性、程序性 记忆的过程：识记、保持、回忆（再现、再认） 遗忘及遗忘规律：先快后慢 保持曲线 表象的特征：直观形象、片断不稳定、可操作、概括性 作用：感知向思维过渡 瞬时记忆形象性，容量大；图像0.25-1秒声像1-4秒，短时记忆工作记忆 容量5-9，多为听觉编码，4 秒到1 分长时记忆1分以上，语义、形象编码，需提取，有遗忘 思维的特征：间接性、概括性 思维的智力操作过程： 分析、综合、抽象、概括 思维的种类： 动作、形象、抽象/ 辐合和发散/ 再造性和创造思维 概念掌握：内涵外延 自然概念和人工概念 问题解决及对问题解决的研究： 迁移、原型启发、定势 言语运动中枢（布洛卡表达性失语症）、言语听觉中枢（威尔尼克接受性失语症）、视觉性言语中枢失读症、书写性言语中枢失写症 想像的种类： 无意想像（梦和幻觉）有意想像（创造想像、再造想像）幻想 意识、 无意识 几种不同的意识状态（睡眠和梦） 睡眠的四个阶段 注意的种类：无意注意、有意注意 注意的特征： 1注意广度(7±2) 2注意稳定性(注意的起伏或注意的动摇、注意的分散)3注意转移4注意分配 需要的种类 自然需要和社会需要 物质需要和精神需要 动机：内驱力、诱因、情绪 动机的种类：生理性和社会性（兴趣、爱好） 有意识和无意识 内在动机和外在动机 美.马斯洛需要层次理论把人的需要分为五个层次：生理、安全、爱和归属、尊重和自我实现。缺失性需要、生长需要 情绪、情感（外在表现表情） 情绪、情感的区别和联系 情绪、情感的功能：适应、动机、组织、信号功能 情绪理论 詹姆斯—兰格的情绪外周理论：植物神经作用 坎农—巴德的情绪丘脑理论：情绪和体变同时 沙赫特的情绪认知理论：环境、生理、认识相互作用 汤姆金斯和伊扎德的情绪动机—分化理论 情绪、情感变化的维度及两极性：动力、激动、强度、紧张 基本情绪和复合情绪：快乐、愤怒、悲哀、恐惧 意志行动的基本阶段：准备（双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突）执行决定阶段 意志品质： 自觉性果断性坚韧性自制性受暗示、武断优柔草率虎头蛇尾执拗怯懦任性能力的分类：能力、才能、天才 按结构分一般能力特殊能力先天禀赋和社会文化因素液体能力、晶体能力涉及领域认知、操作、社会交往能力创造程度模仿、再造、创造 能力结构理论:斯皮尔慢二因素，塞群因素，吉尔福特智力结构P82 影响能力发展的因素：遗传、环境、教育 人格的特征： 独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性的统一 气质类型巴甫洛夫高级神经活动类型学说：条件反射无条件反射及其强度、平衡性、灵活性 兴奋型活泼型安静型抑制型胆汁质多血质黏液质抑郁质气质的特性：感受、敏捷、可塑、兴奋、指向 性格的结构：静态（态度意志情绪理智）、动态 人格结构的动力理论： 弗洛伊德 本我自我超我 人格结构的类型理论 荣格 内-外向 人格特质理论： 奥尔波特（共同、个人-首要中心次要）、卡特尔（表面根源16PF）、 艾森克（ENP—EPQ） 人格五因素 1908年社会心理学诞生。 勒温：B=f ( P, E ) 其中B——行为，P——个体，E——个体所处的情境。行为是个体及其情境的函数。 社会心理学的研究范围： ⑴在个体层面；⑵在人际层面； ⑶在群体层面；⑷在社会层面。 社会心理学的发展可划分为哲学思辨、经验描述与实证分析三个阶段。也就是社会心理学的启