1227—江苏省各大市2009届高三期末调研语文卷汇编：古诗文阅读专题.docVIP

PAGE  PAGE 6 江苏省各大市2009届高三期末调研语文卷汇编 -古诗文阅读专题 （盐城市2008/2009学年度高三期末调研考试） 三、古诗鉴赏(10分) 9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 泊公安县 陆 游 秦关蜀道何辽哉！公安渡头今始回。 无穷江水与天接，不断海风吹月来。 船窗帘卷萤火闹，沙渚露下萍花开。 少年许国忽衰老，心折舵楼长笛哀。 [注]①陆游经公安入蜀已辗转八年，今回京“廷对”停泊公安。 （1）首联中“辽” 和“回”互相照应，请简要说明这两个字在表情达意上的作用。（3分） ▲ ▲ ▲ ▲ （2）颔联与颈联的景物层次分明，互为一体，请简要分析写景角度的特点及作用。（4分） ▲ ▲ ▲ ▲ （3）有人说，尾联与《诉衷情》中的词句“胡未灭，鬓先秋，泪空流”有异曲同工之妙，请说明两者共同表达了作者什么样的情感？（3分） ▲ ▲ ▲ ▲ 9．（1）时间的漫长，空间的辽远；对统治者恩怨交织的情感。（3点，一点1分。共3分） （2）远近结合、上下（高低）结合。江天、海风、明月，写出高远；萤闹、露下、萍开，写出近观。（2分）同时，也写出诗人的开阔的境界、高远的胸襟以及不灭的希望之火。（2分） （3）壮志未酬之憾；人生衰老之感；前程渺茫之意；对统治者的失望之情。（4点，答对1点给1分。共3分） 10．（1）三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。（《氓》） （2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（《劝学》） （3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（《蜀道难》） （4）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（《阿房宫赋》） （5）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》） （6）孟子曰：民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子》） （宿迁市2008/2009学年度高三期末调研考试） 三、古诗鉴赏(8分) 10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 夕阳楼 李商隐 花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。 欲问孤鸿向何处?不知身世自悠悠。 (1)“花明柳暗绕天愁”一句运用了什么手法?对表情达意有什么作用?(4分) (2)有人说本诗最后两句最具表现力，请从诗句选用意象的角度作简要分析。(4分) 三、古诗鉴赏(8分) 10．(1)这句运用反衬(衬托、对比)的手法；以花明柳暗的春色反衬自己的一腔哀愁，表达 了一种愁苦之情。(手法2分，分析1分，情感1分) (2)①以“孤鸿”喻自己，以“孤鸿”的形单影只表达出自己的孤独寂寞；②以“孤鸿” 的不知身世喻自己前程未卜。(每点2分) （淮安市2008/2009学年度高三期末调研考试） 14．阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分） 题扬州禅智寺 杜 牧 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。 青苔满阶砌，白鸟故迟留。 暮霭生深树，斜阳下小楼。 谁知竹西路，歌吹是扬州。 ①这首诗用字很讲究，请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。（4分） ②尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用了什么表现手法？请结合全诗简要分析。（4分） 四、 14．（8分）①“满”字写出台阶上青苔之密，间接写出了来人稀少；（2分）渲染了环境的空寂凄清。（2分）（共4分，每点2分） ②衬托（或“以乐景衬哀情”、“反衬”、“对比”）。（2分）以乐衬哀，用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂，更突了诗人孤独凄清和有所失落的心境。（2分） （苏州市2008/2009学年度高三期末调研考试）