快速记忆课教学设计解说.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 16 快速记忆课教学设计一 课前交流：很高兴和大家一起学习，老师相信你们会用最出色的表现向所有在场的老师和同学证明你们是最棒的！孩子们，你们有没有信心？那就让我们一起自信的对大家说：“我最棒！”很好，下面就让我们以最棒的状态进入今天的学习，开始我们愉快的合作之旅。 师：“上课！” 班长：“起立，我们的口号是：“快速记忆，创造奇迹！”（全班学生） 眼脑机能训练： 师：要想创造奇迹，就要经过科学的训练，下面就进入我们的眼脑机能训练。(播放眼脑机能训练课件)如果有电、电脑没有故障，眼脑机能训练就可以随课件走，老师也要尽快学会这套训练指令，培养2—3名小助手，以备不时之需。 眼脑机能训练，眼脑机能训练现在开始，请同学们保持科学坐姿，头正、肩平、腰直、足安、目视前方。 一）定点凝视训练 请同学们注视前边的圆点，暗示自己圆点扩大了，且清晰入目。 二）视点左右移动训练 视点快速的、大幅度的左右移动。 三）视点上下移动训练 视点快速的、大幅度的上下移动。 四）视点蛇形扫视训练 视点从上到下、从左到右按着蛇形曲线反复走动。 五）扩大视野训练 视点从最里面的方形开始一层一层向外展开，再从最外面的方形开始，一层一层向里收缩。 缓解眼疲劳操：搓手运动，现在开始。将双手轻轻敷在眼睛上。“停”！眼脑机能训练完毕。 眼脑机能训练完毕后：“记忆是一门科学，讲究科