與优秀教师零距离.pptVIP

;题目解读l职业理想、亲身实践、深刻感悟;一、何谓优秀教师;习总书记：做好老师四个标准;胡总书记寄语;温总理寄语;（一）名师特征：;那些做到极致的教师;特级教师专业成长的体会;优秀教师的素质;学识上要有宽度;能力上要有广度：;人格上要有力度：;情感上要有温度：;“牛气’教师;教师的区别;教师新喻;教师新喻;教师新喻;教师新喻;经师易得、人师难求;努力成为;努力做到;（二）域外传真;美国好教师标准;美国教师誓词关键词;后进教师类型（美国学者观点）;英国;（三）珍惜教师岗位;为得到而争取——争当“四师”，;为不失去而努力：;为可能失去而作好准备;二、如何成为优秀教师; 关于教师专业成长的话题 ;为何教师职业的专业权威如此不够？;影响教师专业成长的因素;影响教师专业成长的因素;名师何以成名：;教师成长公??;教师专业化成长; 提升“如何教”是教师专业成长的方向;教师专业化成长;教师专业化成长:;名师成长之路：;教师成长的捷径：;教师专业成长方法：潜心读书与刻苦实践;教师专业成长阵地：课堂教学与教育科研;坚守主阵地;特别强调：师生关系本身就是教育;课堂教学存在的问题;课堂教学存在的问题;好课标准;课堂教学五项基本要求;课堂教学;激活课堂;教师三度;课堂：规范 精彩;课堂：规范、精彩;课堂：规范、精彩;课堂：规范、精彩;四、活——活力、活动、活跃;课堂：规范、精彩;让课堂充满活力; 教研:研究是最有效的学习 ;备课-策略研究;备课;上课—临床研究，;听课-比较研究;听课;听课;评课是一种诊断式研究;好课要看三步曲;教后记一反思性研究;佳文：教学后记遵循五原则;佳文：教学后记遵循五原则;佳文：因为变化所以反思;反思的内容、形式;  优秀教师： 要像子弹一样飞;首先要有明确的目标;其次要有很强的推动力;需要足够的飞行速度，;讲究成长的艺术;“副科”教师当自强;三、关于教师基本功;三、关于教师基本功;（一）语言锻炼 ;教师要成为会说话的人;二、??案;三、片断教学;四、公开课三学：;公开课三不学：;五：板书;六、说课;七、写作与论文;写作应注意;教师写作三个层次;教师写作三个层次;教师写作三个层次;论文;撰写论文应注意;撰写论文应注意;撰写论文应注意;撰写论文应注意;八、班主任;班主任：岗位光荣、责任重大、敢于担当;班主任建威信，要做好多事:;一、班主任树立威信：以身作则;二、班主任树立威信：言行一致;三、班主任树立威信：以才增威：;四、班主任树立威信：智慧戒尺：;五、班主任树立威信：有效沟通;六、班主任树立威信：适度“距离;七、班主任树立威信：高明方法： ;八、班主任树立威信：阳光心态;不宜做班主任的教师;第九：现代教育技术;牢记快速成长的六个关健词：;具备“五心”：;共勉：心容万物;四、个人成长的经历;个人进步;个人荣誉(市级);（3）社会兼职;经验教训;经验教训;经验教训;经验教训;共勉;共勉一、教师三平;共勉;共勉二、教师三情;共勉三：教师三心;用美丽的心看学生;凭什么让学生服你？;共勉四、教师三让;避免三失;共勉五、教师三态;注意:终身学习;任勇：学习决定人成为人;注意：自我形象;共勉六:教师三个敬畏;有敬畏才有宽阔明媚从容的人生;教师需要一把充满智慧的戒尺;;教育惩戒：是一种高难度的教育技巧;冲动是魔鬼：;教师失控的原因;敬畏生命;特别提醒：对校园冷暴力说“不”;教师应避免三种心灵惩罚;校园第一杀手：语言伤害;校园第一杀手：语言伤害;师语九忌：举例;学会表扬;共勉八:教师三气;共勉九：教师三个一;共勉十、教师三境（界）;共勉十一、教师三个强调;共勉十二：教师三有;共勉十三、教师三健;共勉;佳文分享：树立正确的学生观;有一位哲人说;不在原地等待“腐朽”;摆脱平庸;预防职业枯竭（六大特征）;谁来点燃教师的激情;警惕职业倦怠;佳文分享：老师你舒缓自已吗？;佳文：把这辈子活得热气腾腾;福州教育特色：幸福教育;;友情提示;;牢记;教师的人生;希望; 希望;结束语;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;(三)教研:研究是最有效的学习 ;(三)教研:研究是最有效的学习 ;(三)教研:研究是最有效的学习 ;(三)教研:研究是最有效的学习;值得注意的倾向 ;值得注意的倾向;;共勉：教师职业底线要求;共勉：教师职业底线要求;共勉：教师职业底线要求;共勉：;共勉：;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;