16-17版122价值判断与价值选择(步步高).docx

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16-17版122价值判断与价值选择(步步高)

学案2 价值判断与价值选择 走进生活目标导航 2015年国庆节七天长假,国内旅游市场共接待游客5.26亿人次,实现旅游收入4213亿元。然而景区“堵声”一片,再度引发黄金周存废之争。有人认为,集中拥堵正是黄金周产生的弊端,主张取消黄金周。而有人认为黄金周在刺激消费、促进经济增长方面,发挥着重要作用,若取消黄金周会带来2000亿元的损失;此外,长假旅游满足了劳动者精神层面的更高需求,不能单纯地用经济账来概括。 思考 为什么对黄金周的存废会有不同的声音?______________________________________ ______________________________________①通过自主学习识记价值判断的含义。 ②通过合作探究理解价值判断和价值选择的社会历史性。 ③通过合作探究培养运用唯物史观进行正确的价值判断和价值选择的能力。 ④通过本课时的学习,自觉把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固??立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 一、自觉遵循社会发展的客观规律 1.价值判断和价值选择 (1)含义:人们对事物能否满足________的需要以及满足的________作出判断,称为价值判断。在____________的基础上作出的选择,就称为价值选择。 (2)产生:是____________在不同人的头脑中反映的产物,是在____________的基础上形成的。 (3)要求:要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持________,遵循社会发展的____________,走历史的必由之路。 连一连 这些花儿很漂亮 事实判断 去农村支教 山上果树挂满了果实 价值判断 今天有雾霾 做一个有爱心的人  价值选择   这些水果真香甜 2.价值判断和价值选择的社会历史性特征 (1)内涵:价值判断和价值选择会因________、________和________的变化而不同。 (2)意义:①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止________和________倾向。 ②有助于我们的价值观念____________,从而作出正确的____________,进行正确的价值选择。 判一判 价值判断是在价值选择的基础上作出的。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、自觉站在最广大人民的立场上 1.影响价值判断和价值选择的因素 (1)人们的____________不同、________不同,价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中,价值判断和价值选择具有________。 (2)价值判断与价值选择,往往____________。 (3)人们站在不同的________,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。 2.保证价值判断和价值选择正确性的条件 (1)自觉站在__________________的立场上,把____________________作为最高的价值标准。 (2)牢固树立________________的思想,把献身人民的事业、维护________________作为自己最高的价值追求。 判一判 ①价值判断和价值选择往往因人而异,那么,人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②符合事物的发展规律、符合人类的根本利益是衡量价值观正确与否的两个标准。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.正确处理个人与人民群众的利益关系 (1)首先考虑并满足________________的利益要求。 (2)要把________、________、________利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在____________的立场上进行选择。 (3)当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理

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