11教育学优秀班集体2.doc

——11级教育学专业 先 进 班 集 体 申 报 材 料 展望未来--希望在梦想之巅 目录 序言·············································4 第一篇 班级建设篇·······························5 一、狠抓班风，塑造先进 二、创建网上家园，拓展班级阵地，构筑交流平台 三、培养核心，德才兼备 四、优化管理，量化评定 第二篇 求学篇···································13 一、在课堂上 二、专家讲座 三、征文比赛 四、图书馆学习 五、课外学习 六、师生互动 第三篇 实践篇···································7 一、无偿献血、无尚为荣 二、暑期实践，深入社会 三、志愿服务，奉献爱心 第四篇 思想篇···································28 一、学习党章，向党组织靠拢 二、学习雷锋陶铸“公能”素质，创先争优喜迎十八大召开 三、学习雷锋精神，弘扬民族文化 四、爱国主义教育活动周 五、关爱心灵，健康成长 第五篇 文娱篇···································33 一、班级风采 二、你说我说 三、在一起的时光 四、运动风采 五、闪亮舞台 第六篇 收获篇···································38 一、拓展活动 二、社团风采 第七章 特色篇···································45 一、教育学专业特色 二、会当临绝顶，一览众山小 结束语···········································53 序言 走过2011年黑色的六月，我们从五湖四海汇集一堂，这里依山傍水、绿树成荫、意蕴广博，师大伫立在天地间近百年，完善了自己，也成就了我们——2011级教育学。 教育学是安徽师范大学的国家级特色专业，师资强，招生少，属于精英培养。29人的班级是一个温馨的家庭，我们的青春在这赭山脚下尽情绽放，因为团结，11级教育学像一朵永不消逝的烟花，灿烂、永恒、美丽、独一无二…… 过去一年里，我们携手共进，解决一个又一个难题，开展一个接一个活动，有收获，有失落，也有欢笑。在学习方面，我们努力一个良好的学习氛围，积极开展读书小组活动。培根说：“思想是卷着的绣毯，而语言则是打开的绣毯。”通过交流，我们将自己所思所想表达给他人，同时也收获了别人的思想。在数学上一加一等于二，但是一个思想加另一个思想则可以碰撞出无限火花。 在学生工作方面，我们目标一致，服务同学的同时也在服务着社会，一个人的力量或许渺小，但是29股力量拧成一股绳却足以创造奇迹。我们的进步有目共睹，但骄傲从来不会走进教育学这扇门，因为我们相信：我们会更好！ 以后的日子里，我们会更加努力，使班级更温馨、更优秀、更独一无二！ 第一篇 班级建设篇 ——群策群力 共创佳绩 一、狠抓班风，塑造先进 1、班级概况 11教育学是一个团结向上、积极进取、生机勃勃的集体，共有29人，由3个小班组成。 入学伊始，我们时刻不忘提醒自己，一定要充分利用大学的宝贵时间，努力学习科学文化知识，成为时代英才，为祖国贡献力量。为此，11级教育学从第一届班委会成立开始，就十分重视班级建设，为大家创造一个好的成才环境。在领导和辅导员老师的指导下，我们建立了一系列的班级规章制度，使班级各项管理正规化、制度化，加上一系列活动的开展，逐步形成“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的优良班风和“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风。一年来，在这一班风的指引和全班同学的共同努力下，班级各项建设日趋完善和成熟，取得了辉煌的成绩。 2、班级建设 一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结,围绕着这一班风建设，增加同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神. 其次，找准同学们的共性，根据同学们的需要积极地开展了一系列有