13级儿科护理[专]学教学大纲.docVIP

《儿科护理学》教学大纲 一、课程的性质、地位与任务 儿科护理学是一门研究小儿生长发育、儿童保健、小儿疾病防治和护理，以促进儿童身心健康的护理科学。是为达到培养护理专业高级实用型护理人才所设课程中的核心课程。服务对象是从胎儿时期直至青春期。 儿科护理学的任务是：促进健康小儿的体格、智能、行为等各方面的发展，增进小儿体质，降低发病率和死亡率；对患儿实施护理；帮助残障小儿有效地利用其残留功能康复；使重危的患儿减少痛苦，给予临床关怀，让其平静地离开人世；开展育儿方面的健康教育咨询与指导及儿科护理研究工作。 二、课程的基本要求 通过教学使学生掌握小儿生长发育规律，小儿喂养及小儿保健；熟悉儿科常用药的作用、剂量、用药指征、配伍禁忌和毒性反应，掌握儿科患者的给药方法和注意事项；具备初步的临床思维能力，运用护理程序对病人进行???体护理，掌握常见儿科常见病的护理，巩固课堂教学内容；能阐述与儿科护理学操作相关的理论知识，规范各项儿科护理操作；提高学生对护理专业的认识，培养热爱护理专业、乐于奉献、具有高度的责任心、同情心及团队合作精神。 三、本课程与其他课程的联系 1.本课程先修课程为：解剖学、生理学、生化学、免疫学、微生物学、病理生理学、药理学、健康评估等。 2.本课程的后续课程：无（毕业临床实习） 四、教学内容、基本要求及学时安排 第一章 绪论 【教学内容】 1.儿科护理学的任务和范