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正确使用标点符号 ;正确使用标点训练指要;标点符号的种类和用法;问号例子;常见标点符号的口诀复习法 ;关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 例如： 多美呀 祖国的春天 你放着吧 祥林嫂;这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 这个故事讲得真实 动人。 你要不断进步 识字 生产。 这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。 小河对岸三 四里外是浅山。 表序数时，要用顿号！ 第三 四组的同学下午劳动。 ; 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 表序数时，要用顿号！;这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 这个故事讲得真实，动人。 你要不断进步，识字，生产。 这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。 小河对岸三四里外是浅山。 表序数时，要用顿号！ 第三、四组的同学下午劳动。 ; 分句内部有了逗，分句之间才用分。 例如： 我们过苦日子时 他来了 我们过好日子时 他却走了 做 要靠想来指导 想 要靠做来证明; 提示下文用冒号，总结上文要带冒。 例如： 下午他拣了好几件东西 两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。 教师爱护学生，学生尊敬老师 师生关系非常融洽。;引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。 例如： 写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”; 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 例如： 如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。 皮之不存，毛将焉附。（《左传》）;2.下列句子中标点符号使用正确的一句是( A.如果你同意，二、三十棵树可以成为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。 B.我父、母都是美国留学生，母亲先学医，后又攻读工艺美术。 C.他受到领导信任，单独掌管一个国家重点建设项目、大发电厂的拨款计划。 D.眼、耳、鼻、舌、身是人体的五个官能。;3.下列句子中标点符号使用正确的一句是( ) A.作为音乐教师的她，轻轻地哼着“摇篮曲”，孩子在她怀中慢慢睡着了。 B.有的人可能终生是个谜，但只要他是英雄，不管谜面如何，谜底决然是个“公”字。 C.他暗自下定决心：不看电视，不听音乐，经过两个月的奋战，终于译完了这本书。 D.“但愿人长久，千里共婵娟。”的诗句，出自宋代诗人苏轼的《水调歌头明月几时有》一词。;4.下列句子中标点符号用得不正确的一项是( ) A.叶圣陶先生曾说：“教是为了不教。” B.叶圣陶先生说的“教是为了不教”，是一条很重要的教学原则，希望老师们认真体会，培养学生的自学能力，达到这一目的。 C.我们搞教育，要以叶圣陶先生说的“教是为了不教”这句话为原则。 D.织女心中恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句“快去找爸爸。” ;5.依次填入下面例句中的正确标点符号是( ) ①或是你去 或是我去 还是两人一起去 ②孩子啊 你的行为多么高尚 ③自己又身居何处 魂系他乡呢 ④乡下更冷 那才好哪，烧一大堆火，大大小小一家人，热闹呀 A. ① ， ， ？ ② ， ！ ③ ，？ ④ ！！ B. ① ？ ？ ？ ② ！ ！ ③ ？？ ④ ！！ C. ① ， ， ？ ② ， ！ ③ ？？ ④ ，！ D. ① ？ ？ ？ ② ！ ！ ③ ，？ ④ ，！ ;6.下列句子中标点符号使用正确的一句是( ) A.上海4所名牌大学近10年来出国留学2500人，学成回国的只占29%；其中360名自费留学者，学成回国的只有10人。 B.参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。 C.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。” D.这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他毕生的心血！ ;7.下列句子中问号使用不当的一句是( ) A.枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复，还是无休无止的进化？ B.秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂而必须高密度地显示自己的存在吗？那么人呢？ C