2014初中毕业生综合素养评价.docVIP

初中生综合素质评价实施细则 晓 义 中 学 2014.5 初中生综合素质评价实施细则 一、综合素质评价的指导思想和基本原则 1、指导思想：初中毕业生综合素质评价是基础教育课程改革的一项政策，是全面反映初中学生的发展状况，促进学生全面发展的重要举措，也是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据。按照素质教育与新课程理念的要求，以公民道德素养、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现为基本内容，以学生的实际表现为依据，以学校评价为主体，采取多元化的评价方法，力求客观、公正、全面的反映毕业生的综合素质状况，推动素质教育的实施。? 2、基本原则：（1）关注学生全面发展，体现学生差异和特长；（2）保证评定有效，具有较高的信度；（3）建立必要的制度，确保评定的公正性。 二、组织机构与工作职责： 1、校评定工作领导组成： 组长： 柳坚毅（校 长） 成员： 王建德（教导 主任） 王凤婷（教导副主任） 确定2014学年校中学学生综合素质评定工作的大政方针。负责校评定工作领导小组下设的工作小组及监查小组工作人员的任免。全面指导2014学年学生综合素质评定工作。 2、班级评定小组组成 班级 84班 85班 86班 组长 张金玲 康瑞蓉