《思想道德修养与法律基础》期末复习题.docVIP

《思想道德修养与法律基础》期末复习题. 一、单项选择题 （每小题1分，共有四个选项，只有一个选项最符合题意） 1．下列不属于大学学习特点的是（ C ）。 A．学习内容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性 C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性 2．大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人，其中（ B ）是人才素质的基本内容。 A．德 B．智 C．体 D．美 3．“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（ A ）。 A．勤奋 B．严谨 C．求实 D．创新 4．“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这句名言告诉大学生要树立（ B ）学习理念。 A．自主 B．合作 C．创新 D．终身 5．“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”，这句名言告诉大学生要树立（ D ）学习理念。 A．自主 B．合作 C．创新 D．终身 6．（ A ）是人才素质的灵魂。 A．德 B．智 C．体 D．美 7．（ C ）是人才素质的基础。 A．德 B．智 C．体 D．美 8．（ D ）是人才素质的综合体现。 A．德 B．智 C．体 D．美 9．“修以求其粹美，养以期其充足，修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶也。”说明在学习“思想道德修养与法律基础”课时应坚持的方法是（ C ）。 A．注重理论 B．注重学习 C．学以致用 D．反躬自省 10．努力建设中华民族的共有精神家园，积极培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值观建设基础工程。党的（ D ）提出的24字社会主义核心价值观，是我们党凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断。 A．十六届六中全会 B．十七大 C．十七届六中全会 D．十八大 11．（ D ）是国家的核心竞争力。 A．物资储备 B．军事力量 C．经济水平 D．核心价值观 12．在中国历史上，儒家崇尚的是以“仁、义、礼、智、（ A ）”为主要内容的核心价值观，跨越几千年，成为长期维系中国社会的精神纽带。 A．信 B．忍 C．爱 D．和 13．24字的社会主义核心价值观相互联系、相互贯通，实现了（ B ） 、社会导向、行为准则的统一。” A．人生导向 B．政治理想 C．个人理想 D．社会准则 14．（ A ）反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。 A．倡导“富强、民主、文明、和谐” B．倡导“自由、平等、公正、法治” C．倡导“爱国、敬业、诚信、友善” D．倡导“富强、和谐、自由、敬业” 15．（ C ）体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。 A．“富强、民主、文明、和谐” B．“爱国、敬业、诚信、友善” C．“自由、平等、公正、法治” D．“富强、和谐、自由、敬业” 16．思想道德素质和（ B ）是人的基本素质。 A．人文素质 B．法律素质 C．个人素质 D．职业素质 17．社会主义核心价值观把涉及（ A ）、（ ）、（ ）的价值要求融为一体。 A．国家 社会 公民 B．社会 国家 公民 C．公民 社会 国家 D．国家 公民 社会 18．四个全面，即（ D ）、全面深化改革、（ ）、全面从严治党。 A．全面改革开放 全面推进依法治国 B．全面建成小康社会 全面推进以德治国 C．全面建成发达国家 全面推进现代化 D．全面建成小康社会 全面推进依法治国 19．对于学习“思想道德修养与法律基础”课的意义，理解不正确的是（ C ）。 A．有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 B．有助于掌握丰富的思想道德和法律知识 C．有助于帮助学生找到人生成功的捷径 D．有助于摆正德与才的位置 20．（ B ）为中国特色社会主义法律提供价值基础。 A．中国特色社会主义制度 B．中国特色社会主义思想道德 C．中国特色社会主义经济 D．中国特色社会主义道路 21．（ A ）为中国特色社会主义思想道德提供制度保障。 A．中国特色社会主义法律 B．中国特色社会主义文化 C．中国特色社会主义经济 D．中国特色社会主义道路 22．国家和社会治理需要（ D ）共同发挥作用。 A．强权和政治 B．武器和暴力 C．金钱和武力 D．法律和道德 23．（ C ）是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。 A．马克思主义 B．共产主义 C．社会主义核心价值观 D．爱国主义 24．（ B ），这是中国共产党第十八次全国代表大会提出的重大战略任务。党的十八大报告提出，确保到2020年实现（ B ）宏伟目标的时间表，以及经济持续健康发展、人民民主不断扩大、文化软实力显著增强、人民生活水平全面提高、