5古诗(清平乐村居).pptVIP

——辛弃疾 ;; ;清平乐 村居 茅檐 低小， 溪上 青青草。 醉里 吴音 相媚好， 白发 谁家翁媪? 大儿 锄豆溪东， 中儿 正织鸡笼； 最喜 小儿无赖， 溪头 卧剥莲蓬. ;绿色圃中小学教育网;　　请同学们通读课文，想想本篇课文主要描写了什么。; 《清平乐·村居》词中哪几句写景，怎样的一幅图景？词人刻画了哪些人？他们都在干什么？从他们的行动及特点中你读到了什么？;绿色圃中小学教育网;茅檐 低小，溪上 青青草。;茅檐 低小，溪上 青青草。;茅檐 低小，溪上 青青草。;　　“茅檐低小，溪上青青草。”这句描绘了哪些景物？有何特点？;作者着重描写了什么场景？;（２）这一对“白发翁媪”在自己的茅屋前干什么？作者知道他们在谈些什么吗？; 醉里 吴音 相媚好， 白发 谁家翁媪。;绿色圃中小学教育网;（１）作者看到了什么？作者知道“白发翁媪”是谁吗？从哪个词语可以看出来？;　　词中的第三、四句写了哪些人物的哪些活动？为什么这样构思？;　　作者是怎样写出孩子们的可爱的？;大儿 锄豆溪东，中儿 正织鸡笼；;大儿 锄豆溪东，中儿 正织鸡笼；;大儿 锄豆溪东，中儿 正织鸡笼；;最喜 小儿无赖，溪头 卧剥莲蓬。 ;最喜 小儿无赖，溪头 卧剥莲蓬。 ;最喜 小儿无赖，溪头 卧剥莲蓬。 ;最喜 小儿无赖，溪头 卧剥莲蓬。 ;　　作者在农村看到这样的情景，心里又有什么感受呢？;　　一天下午，天气没有中午那样炎热了。我一人走到村旁去散步。忽然，听到一阵亲昵的话语。转身一看，一对年老的夫妻正坐在他们的茅屋前，亲切地交谈着。他们说的“吴音”，我一句也听不懂。我不忍打断他们的交谈，只得站在远处看着……　　　　;　　我向他们的周围看了看，猜到了他们交谈的内容。他们虽然居住在低小的茅屋里，但是周围的景色却非常美丽。他们的家庭是幸福的，有三个勤劳而可爱的儿子。这怎么能不使他们高兴呢？　　我呆呆地望着…… ; 《清平乐　村居》这首词刻画了一幅 清新奇妙的乡村???家素描图，表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。 ;上片;诗人着力于“小儿”的描绘，共用了两句，占全词四分之一篇幅。“无赖”，谓顽皮，是爱称，并无贬意。“卧”字的用得极妙它把小儿无忧无虑、天真活泼、顽皮可爱的劲儿，和盘托出，跃然纸上。所谓一字千金，即是说使用一字，恰到好处，就能给全句或全词增辉。这里的“卧”字正是如此。 ;在写景方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。 ;在写景方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。 在写人方面，翁媪饮酒聊天，大儿锄草，中儿编鸡笼，小儿卧剥莲蓬。 ;;品读字眼，感受情怀;;;心碎;扩读破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾;译文;采桑子 书博山道中壁;西江月·夜行黄沙道中