施养14级桥梁施工技术教案64课时19.doc

PAGE  PAGE 6 . 成都铁路工程学校教案（19） 　　　　　　　　　　　　 任 课 教 师 刘杰 2015 年 8月29日 施养14-1、2、3、7 班 桥梁工程施工与养护 课 教研组长批准 2015年 月 日 课 目§5-7预应力混凝土梁悬臂法施工目 的 要 求掌握预应力混凝土梁悬臂法施工重 点掌握预应力混凝土梁悬臂法施工难 点掌握预应力混凝土梁悬臂法施工需 要 时 间2学时教 学 类 型讲授型教 学 方 法讲授教 学 过 程 和 内 容 （包括时间分配、教具使用、板书设计等）Ⅰ 组织教学：2分钟 清点人数，维持秩序，开始上课 Ⅱ 复习旧课要点：3分钟 Ⅲ 导入新课：70分钟 　　 §5-7预应力混凝土梁悬臂法施工 四、悬臂拼装 悬臂拼装施工是将悬臂梁先分段预制成若干快件，当下部结构完成后，将预制快件运到桥下，用活动吊机向一边或两边逐段起吊、拼装说明：每个教案的内容，必须包括组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业等教学环节。 第 页 共 页 就位、施加预应力，使其逐段对称延伸连接整体。 （一）、块件预制 ⒈长线预制 长线预制是按桥梁下缘曲线制作固定的底座，在底座上安装底模进行块件预制工作。 ⒉短线预制 短线预制是按箱梁纵剖面的变化尺寸设计出单个浇筑单元，在配有纵移及调整底板高度设备的底模上浇筑梁段。 （二）、梁段运输 移运前准备工作、梁段脱模、梁段吊点设置、龙门吊机设置、梁段存放、梁段整修 ⒈场内运输 ⒉装船 ⒊浮运 （三）、梁段拼装 1．悬拼方法 ⒈）悬臂吊机拼装法 ⒉）浮吊拼装法 ⒊）连续桁架拼装法 ⒋）缆索起重机拼装法 ⒌）起重机拼装法 悬臂吊机需满足如下要求： ⑴起重能力能满足起吊最大节段的需要。 ⑵吊机能便于作纵向移动，移动后又能固定于一个拼装位置。 ⑶吊机处在一个位置上进行拼装时，能方便地起吊节段作三个方向的运动：竖向提升和纵、横向移动，以便调整节段拼装位置。 ⑷吊机的结构尽量简单，便于装拆。 2．拼装施工 1）支座临时固结或设置临时支架 2）接缝处理和拼装程序 ⑴干接缝是相邻块件拼装时，将两端面直接贴合，接缝上的内力通过预施力及肋板上的齿形键传递。 ⑵湿接缝是在相邻块件间现浇一段10～20cm宽的高强度等级的砂浆或小石子混凝土，将块件连接成整体。 ⑶胶接缝是在接缝端面涂一薄层环氧树脂等胶接材料，将提高相邻接缝端的整体刚度和不透水性。 四、悬臂拼装 拼装程序⒈）0号块件施工 2．）其他块件拼装⒊）合龙段施工 3．穿束和张拉 1）穿束 T型刚构桥纵向预应力筋的布置有两个特点：较多集中于顶板部位，钢束布置对称于桥墩，因此拼装每一对对称于桥墩节段用的预应力钢丝束，均须按锚固该节段所需长度下料。 60m以下的钢丝束一般均用人工穿束，60m以上的长束穿束时可先从孔道中插入一根钢丝与钢丝束引丝连接，然后一端以卷扬机牵引，一端以人工送入。 2）张拉 钢丝束张拉前首先确定合理的张拉次序，以保证箱梁在张拉过程中每批张拉合力都接近于该断面钢丝束总拉力重心处。 张拉次序按以下原则确定： 对称于箱梁中轴线，先张拉肋束，后张拉板束，肋束的张拉次序是先张拉边肋，后张拉中肋，同一肋上的钢丝束先张拉下边的，后张拉上边的，板束的次序是先张拉顶板中部的，后张拉边部的。 4．压浆 压浆的目的是为了保证预应力筋不受腐蚀，压浆是在局部封锚后进行的，尚未进行封墩端，封锚水泥砂浆极易收缩开裂，造成压浆时漏浆，直接影响持压效果：且水泥浆在管道内会产生收缩，使压浆质量难以控制。 （五）、合拢施工 ⑴桥位纵轴线的观测 ⑵拼装块件各点的高程应根据浇制块件假定的相对高程值，通过实测逐点计算出各相应点的绝对高程，以便悬拼时控制. （六）施工控制 ⑴桥位纵轴线的观测 ⑵拼装块件各点的高程应根据浇制块件假定的相对高程值，通过实测逐点计算出各相应点的绝对高程，以便悬拼时控制。 （3）块件拼装。为了便于控制，在预制成型拆模后，在块件两外侧各画一道通长的色线，在块件表面也同样画一道通长墨线，在吊装前操作工人直接控制三线吻合，则可以节约测量时间，质量容易掌握。 （4）0号块件与1号块件的测量工作要精益求精，使后期吊装易于控制。 （5）在块件吊装时，如果发生线形误差，最好及时用湿接缝纠正，以免误差加大，造成明显的线形偏差。 Ⅳ、巩固新课（4分钟） 复习本讲内容 Ⅴ、作业（1分钟） 复习本讲内容 教 学 反 思