2011年武漢市中考数学解读.pptVIP

4月调考复习;主要将圆与相似，与全等，与勾股定理相结合，有时融入三角函数，也主要是提供边的比例，为相似提供条件。;1、垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧； 相关结论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧;2、同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么他们所对的弦相等，所对的圆心角等，从而所对的圆周角也相等。;三、 探究性质：;分析：;② DE与BC有何关系？;③ 求证：2AE=AC+AB.;③ 求证：2AE=AC+AB.;④ 连接BD，求证： .;⑤ 连接CD，△EDC与△DAB相似吗？;⑤ 连接CD，△EDC与△DAB相似吗？; （2）如图2，设切线DE交AB的延长线于F，连接BD并延长交AE的延长线于M，连OD. ① AB与AM有何数量关系？为什么？ DM与DB呢？CE与ME呢？② 由OD∥AE，可得△ODF ∽△AEF吗？③ △MDC与△MAB相似吗？ 为什么？;① AB与AM有何数量关系？为什么？DM与DB呢？CE与ME呢？;DM与DB呢？CE与ME呢？;② 由OD∥AE，可得△ODF ∽△AEF吗？;③ △MDC与△MAB相似吗？ 为什么？;小 结;二 拓展训练：已知：AB是⊙O的直径，AC是⊙O的弦，D为弧BC