9.2 用对立统一观点看问题(2017最新).pptx

原理;二、用对立统一的观点看问题;心理小调查 ;高中生活（复杂事物）;1、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 （1）相互区别：含义不同（地位、作用不同）;;美 国; 　在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教育教学，二是后勤保障，三是行政管理。;;;复杂事物（动车）的发展过程中; 总结：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系和方法论;注意以下判断主要矛盾的关键字眼：;“抓主要矛盾”的俗语;次要矛盾;“不忽视次要矛盾”的俗语 ;十个指头按跳蚤； 眉毛胡子一把抓； 拣了芝麻，丢了西瓜； 如堕烟海，手忙脚乱。 ;〖原理内容〗 （1）主要矛盾在事物发展过程中居支配地位、对事物的发展起决定作用；次要矛盾对事物的发展也有一定的影响。 （2）主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。;1、任何事物都有主次矛盾。 2、解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。 3、急需解决的矛盾就是主要矛盾（主次矛盾的区别在于解决的先后顺序）。 ;主要矛盾和次要矛盾的关系练习 ;2、中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰,腰间无力,今后干什么都不行。”高中阶段如此关键，我们必须努力学习，为今后成才打好基础。这就是说要：( ) A.抓住矛盾的主要方面 B.集中力量解决主要矛盾 C.坚持一切从实际出发 D.学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 ;合作探究：1、“是药三分毒”体现什么哲学道理？;看图读材料思考问题;（1）含义：二者相互区别，相互排斥(地位、作用不同);矛盾的主要方面; 有弊 挑战;　事物的性质主要的是由　　　　　　　　 决定的;矛盾的主要方面;优点;（2）矛盾主要方面和次要方面的辩证关系;（3）矛盾次要方面，处于被支配地位，是不是意味矛盾次要方面可以忽视？ ;总结二：矛盾主次方面辩证关系的方法论意义;〖方法论〗要求我们在认识事物时要着重把握矛盾的主要方面，抓主流，分清主流和支流。同时也不不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流； 要坚持一分为二的矛盾分析法； 坚持两点论和重点论的统一。; 区别;复杂事物的发展过程中;方 法 论;【2—1】“村子富不富，关键在党支部。”这说明在发展农村经济中（ ） A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾 【2—2】在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指（ ） A.抓住主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面 ;【2—3】网络的出现利弊都有，利大于弊，告 诉我们看问题要（ ） A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾 【2—4】中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要（ ） A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾 ;【2—5】我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是（ ） A.主次矛盾和关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理 【2—6】目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这种观点（ ） A.抓住了事物的主要矛盾 B.把握了矛盾的主要方面;【2—7】 唯物辩证法要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是( ) A．空谈误国，实干兴邦 B．为官发财，应当两道 C．四面出击，全面突破 D．反腐要“老虎”、“苍蝇”一起打; 孔子论孝 孔子对不同的人所问的同一问题，往往会有不同的回答。 鲁国的大夫孟懿子问孝，他说“无违”。不违背礼仪就是孝。 孟武伯问孝，他说：“父母唯其疾之忧。”父母最担心孩子生病，保持自身的健康就是孝。 弟子子游问孝，他说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝的关键是敬，而不是简单地养活父母。 子夏问孝，他说：“色难。”在父母面前经常保持愉悦的容颜就是孝。;各科课代表请简要介绍下你学习该科的方法;;（二）坚持对具体问题作具体分析;;常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？;正确反映具体问题具体分析;比较“一切从实际出发”与“具体问题具体分析”;知识梳理：;唯物辩证法实质和核心; 回顾并总结: 矛盾分析方法内容;矛盾分析方法; 1、 (2013年上海卷)据报道，我国每年家用电器的理论报废量已超5000万台，且以年均20%的速度在增长。大量废旧家电产品，如果处理不当就会变成“