(原)第一章 亲子活动概述.pptVIP

;;;早期教育的重要性; ◆依据二：机会之窗----儿童智能的一个递减法则。 科学家们发现，大脑是在不同的阶段接受某种信息特别容易，称之为——“机会之窗”，也就是我们所说的敏感期、关键期和教育的最佳时期。;　有证据表明，孩子在早年发育学习的特定阶段会倾向于学习某些特定技能。科学家们把这些特定时期称为敏感期。父母也对孩子的这一时期的表现抱有极大兴趣。;;◆敏感期有暂时性，同一定年龄相适应，如果不充分利用敏感期，那他就会悄然消失． ◆敏感期存在个体差异．;;为什么学？学什么？课程定位怎么学？;为什么学：;;;;;;;;;双生子爬梯试验; 双胞胎中的弟弟，基础情况跟哥哥完全一样，不过格赛尔让他在52周的时候才开始练习爬楼梯，这时的孩子基本走路姿势已经比较稳定了，腿部肌肉的力量也比哥哥刚开始练的时候更加有力，并且他每天看着哥哥训练，自己也一直跃跃欲试，结果，同样的训练强度和内容，他只用了两周就能独立地爬楼梯了，并且还总想跟哥哥比个高低。 ; 一个是从48周开始，练了6周，到了54周学会了爬楼梯； 另一个是从52周开始，练了2周，也是在54周时学会了。后学的尽管用时短，但效果不差，而且具有更强的继续学习意愿。 儿童发展有自身的规律，很多学习并不是越早越好。教育应该要顺应儿童身心发展的规律。;;;;;;;;;;亲子活动设计的基本问题;;;