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可拆变压器课堂应用
可拆变压器在课堂教学中的应用
可拆变压器是高中物理教学中常见的实验器材，利用它设计一些趣味小实验，既可以活跃课堂，又利于学生对物理知识的理解。
实验一：“比一比谁的力气大”
实验器材：可拆变压器，学生电源，导线
实验过程：
1、将可拆变压器固定旋钮取下，使变压器横梁可自由上下移动。
2、找一名力气较小的女学生用手将横梁提起。
3、将变压器一个线圈输入16v交变电流，找一男同学用手提变压器横梁。
实验效果：未通交流电时，女生可以轻松的提起变压器横梁，通交流电后男生很难提起。
原因分析：变压器线圈接交流电后，由于电流的磁效应，横梁和铁芯剩余部分相互吸引，所以很难将横梁提起。
图1：比一比谁的力气大 图2：一节干电池的威力
实验二：一节干电池的威力
实验器材：可拆变压器，一号干电池，开关，导线
实验过程：
1、将干电池、开关与变压器原线圈构成一回路（原线圈匝数选择100匝），从副线圈引出两根导线（副线圈匝数选择200匝）。
2、将原线圈电路闭合后，让学生用双手捏住副线圈引出的两根导线，一段时间后，将原线圈电路断开。
实验效果：原线圈电路接通时，握导线的学生无感觉，在断开原线圈电路瞬间，该学生有明显的电击感。
原因分析：在原线圈电路断开过程中，在副线圈中产生较大的感应电动势。
此实验也可以让全班同学手拉手构成回路，副线圈匝数选择800匝，第一名和最后一名学生捏住副线圈引出的导线，效果也很明显。
实验三：铁板为什么会发热
实验器材：可拆变压器，学生电源，导线，12.5cm×3cm铁板
实验过程：在可拆变压器横梁下垫入铁板，并通以交变电流，通电一段时间后断开电源，用手触摸铁板。
实验效果：铁板变热
原因分析：当变压器线圈通以交变电流时，会在铁板中产生涡流，从而发热。
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