贯彻《指导纲要》 促进心理和谐.ppt

贯彻《指导纲要》 促进心理和谐;;;2008 年12 月教育部基教一司委托《中小学心理健康教育》杂志社启动“中小学心理健康教育工作发展状况调查”课题。;2010年8月18日-27日 ，教育部首届“国培计划——中小学心理健康教育骨干教师培训项目” 在华南师范大学进行;《我国中小学心理健康教育面临的问题及对策》研讨现场;;《我国中小学心理健康教育面临的问题及对策》;2012年12月14日，由教育部主办、福建省教育厅和厦门市教育局承办的全国中小学心理健康教育工作会议在厦门召开。;教育部党组书记、副部长刘利民出席会议并讲话;;心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。 （2002） 中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。 （2012）;开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的教育方针，落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。（2002） 开展中小学心理健康教育工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，学习践行社会主义核心价值体系，贯彻党的教育方针，坚持立德树人、育人为本，注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，把握不同年龄阶段学生的心理发展任务，运用心理健康教育的知识理论和方法技能，培养中小学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。 （2012）;2006年10月11日《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出：“注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，引导人们正确对待自己、他人和??会，正确对待困难、挫折和荣誉。加强心理健康教育和保健，健全心理咨询网络，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。” 2007年10月15日，胡锦涛在中共十七大报告提出要“加强和改革思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境。” 2012年11月8日，胡锦涛在中共十八大报告中提出要“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”;心理和谐要处理好六大关系;心理和谐是社会和谐的人文意识基础;其一：增加了积极心理品质的培养，注重实效性和全员参与。 其二：去掉了重复的内容和咨询的原则。;积极心理学的六大美德;24项积极心理品质的品质目标及可操作特征;20;HAPPY语言模式基本解释;心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。（2002） 心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。（2012）;新《纲要》：心理健康教育总目标;幸福是现代教育的核心理念;美国学生心理发展目标;学生健康心理发展目标;学生成长六大烦恼;思考问题： 关于中小学心理健康教育的具体目标，新《指导纲要》有哪些变化？;;思考问题： 关于中小学心理健康教育的工作方针，新《指导纲要》有哪些变化？;思考问题：　　关于中小学心理健康教育的主要内容，新《指导纲要》有哪些变化？;;普及心理健康知识;重点内容及呈现方式;中小学心理健康教育的主要内容;中小学心理健康教育的具体内容;中小学心理健康教育的具体内容;中小学心理健康教育的具体内容;中小学心理健康教育的具体内容;中小学心理健康教育的具体内容;思考问题： 关于中小学心理健康教育的途径和方法，新《指导纲要》有哪些变化？;思考问题： 关于中小学心理健康教育的途径和方法，新《指导纲要》有哪些变化？;思考问题： 关于中小学心理健康教育的途径和方法，新《指导纲要》有哪些变化？;思考问题： 关于中小学心理健康教育的组织实施，新《指导纲要》有哪些变化？;新《指导纲要》主要变化小结;欢迎批评指正！