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三年级“实验与探究”题库 （北关区教研室2012年5月修订版） 实验名称：测量气温 实验材料：气温计 实验步骤：1、将温度计挂在室外走廊上，或其它通风、不被阳光直接照射的地方。 2、温度计离地面约1.5米。 3、读数时,一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平 4、如果个子矮，应站在凳子上看。 可能的考核方式： 请把一天的气温记录下来： 实验名称：蚯蚓改良土壤 实验材料：大号透明塑料袋（或保鲜袋）、土壤、水果皮、菜叶、蚯蚓、水等 实验类型：学生课后制作实验 ?实验步骤操?? 作?? 要?? 点1.放土先在塑料袋里放上土壤，大约小半袋，然后放入一些水果皮，菜叶等，并及时记录下来，放入的土壤要松软湿润一些，不能放入硬土块。2.放入蚯蚓在肥料带里放上2－3条蚯蚓。3、加水在土壤上均匀地洒上一些水（不宜太多，更不能在袋底有积水，用浇花的水壶喷一点水更好），扎好袋口。4、翻动每天注意把土壤稍微翻动一下，使之不结成硬块，注意不能伤害到里面的蚯蚓。5、持续观察1、这个实验的持续观察时间很长，提醒学生要有一定的耐心，不能每天不停的观察翻动，建议每周观察一次、记录一次、翻动一次。 2、存放肥料袋的地方要选好，最好是车库的角落等黑暗的地方，不要放置于客厅或卧室等人们日常居住区域，以免有异味。6、交流大约4－5周，肥料带就可以做好了，组织同学带来交流。 实验结论：可以通过人工方式增加土壤肥力，其中蚯蚓对改变土壤松软程度起到了很大的作用。 实验名称：自转旋翼的下降速度与什么有关？ 实验材料：尺子、秒表、回形针 实验步骤：（1） 1、做几个翅膀长度不同而其他都相同的自转旋翼。 2、测量并记录翅膀的长度。 3、再分别测量并记录它们从2米高处下降的时间。（为减少误差，记录3次下降时间取平均值） 实验结果：旋翼翅膀越长下降速度越慢，旋翼翅膀越短下降速度越快。 实验步骤：（2） 做几个翅膀长度相同的自转旋翼。 在一个旋翼加一个回形针，给另一个旋翼加两个回???针，这样一个轻一个重。 3、再分别测量并记录它们从2米高处下降的时间。（为减少误差，记录3次下降时间取平均值） 实验结果：经过实验我们得出自转旋翼的下降速度与重量有关：轻的下降得慢，重的下降得快。 实验中的其它拓展：这两个自转旋翼翅膀的形状不同，那么自转旋翼的下降速度与翅膀形状有关吗？ 仔细分析和研究表格中的数据，可以得出什么结论？ 翅膀长度（厘米）第一次 （秒）第二次 （秒）第三次 （秒）最后结果（秒）实验结论46第一次 （秒）第二次 （秒）第三次 （秒）最后结果（秒）实验结论实验名称：安全使用酒精灯 实验器材：酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、纸杯、水 操作说明： 点燃酒精灯时，不得倾斜灯体引火，要用火柴从侧面点燃。 酒精灯的火焰分三层，外焰温度最高，物体应放在外焰加热。 熄灭时，不能用口吹，应用灯帽盖灭。盖灭后，再提起灯帽重新盖上，防止下次使用时无法打开。 实验步骤： 火烧正放的空纸杯 把空纸杯倒扣在酒精灯上 用纸杯烧水 填写实验结果： 研究主题我的猜想实验结果火烧正放的空纸杯火烧倒扣的空纸杯火烧装水的纸杯 可能考核的方式： 1、点燃酒精灯时不得 ，要用 从侧面点燃。 2、酒精灯火焰分三层： 、 和 外焰温度 ，物体应放在外焰加热， 温度最低。 3、熄灭酒精灯时，不能 ，应用 盖灭。盖灭后再提起灯帽重新盖上，防止下次使用时无法打开。 实验名称：磁铁吸引物体实验 方法实验物体能被磁铁吸引不能被磁铁吸引结论分别用磁铁吸引实验物体钉子?被磁铁吸引的物体是用铁做的纸?橡皮?大头针? 动手做：小磁针的制作 实验器材：缝衣针、具有较强磁力的磁铁、曲别针。 实验步骤： 1、把缝衣针放在桌面上，用手按住。 2、用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针一端划向另一端。 3、重复的向同一方向划20次。 4、用有磁性的缝衣针吸曲别针。 结论：缝衣针被磁铁磁化变成小磁针了。 实验名称：磁铁的相互作用实验 方法当甲端为当乙端为两辆小汽车运动情况两极相互吸引两极相互排斥结论把两个条形磁铁分别放在两个小汽车上，并把两个小汽车靠近时的两端用甲端和乙端表示N极N极分开向两边?当两个磁极靠近时同极相斥，异极相吸S极N极合并向中间?