赛课 修辞手法 课件.ppt

常见修辞手法 比 喻 拟 人;学习目标;; 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。;;银杏叶像一把把小扇子。;金黄的落叶给大地铺上了厚厚的毛毯。;桃花粉得像霞。;梨花白得像雪。; 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 运用比喻句，能把话说得更生动、形象、使人易懂。;比喻句的用法;常用的比喻词有：;红通通的柿子像灯笼。 本体（ ）、喻词（ ）、喻体（ ）。;红红的苹果犹如小姑娘的脸。 本体（ ）、喻词（ ）、喻体（ ）。; （2）我会判断; 判断下列句子是不是比喻句 小兴安岭是一座天然的宝库 。 湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地 睁开眼睛，欣喜地开放着。 一个个小山似的浪头不断地向他扑来。 他难过得好像就要哭了。 长城像巨龙蜿蜒盘旋在群山峻岭之上。 长长的柳枝像小姑娘的辫子。 ;[注意] 有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句。;油菜花地好似金色的海洋。;练一练：看看大象的身体可以说成哪些比喻句？;大象的耳朵像扇子。; 拟人根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。 拟人是把物当作人来写——物的人格化。;拟人句;（2）我会辨;拟人句有三个特点： 1、所写事物必须具有人的特点； 2、不能出现比喻词； 3、不能出现表示人物的词语。; 请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句。 ;1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。 4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。 ;6、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸。 8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 9、她在向着我们点头微笑。 10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。 ;例如：浪花在大海里开演唱会。;星星一闪???闪的，眨着眼睛。;玫瑰露出了笑脸。;练写拟人句：飘落的银杏叶 （ ）;挑战极限——改写拟人句; 1、秋天来了,果园里的果实成熟了。 秋天来了,果园里的果实一个个害羞得露出了红红的脸，成熟了。 2、一阵春风吹过，小草摇动。 一阵春风吹过，小草在跳着欢乐的集体舞。 3、窗外，风吹翠竹，沙沙作响。 窗外，微风温柔的手拂过翠竹，竹叶不由得发出沙沙的笑声。 4、高粱成熟了。高粱成熟了，笑弯了腰。 5、河水哗哗地向前流着。河水在唱着歌向前流着。;星星一闪一闪的，眨着眼睛。 ; 判断下列句子哪些是比喻句，哪些是拟人句。 1、湖面平静得如一面镜子 。 2、太阳好似一个大火球。 3、长城像巨龙蜿蜒盘旋在群山峻岭之上。 4、 长长的柳枝像小姑娘的辫子。 5、 柳枝在舒展着自己的腰身，整理自己的辫子。 ;7、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 9、弯弯的月亮像小船。 10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。 11、河里的小鱼在跳着集体舞。;小练习：