医学、设计、时尚等领域都有大规模的运用,在教育方面,.doc

　　3D打印机在工业、建筑、医学、设计、时尚等领域都有大规模的运用，在教育方面，也是得到了越来越普遍的运用。很多中小学校开设了3D打印课程，那么什么样的3D打印机最适合教学使用呢？我们先来分析一下，中小学阶段学生的特点。 　　中小学生的特点是： 　　1、对新鲜事物有很强的好奇心，喜欢外表炫酷的电子产品；同时，由于中小学生的心智还没有完全成熟，所以安全防范意识还不够，对很多危险不能提前预知； 　　因此，适合学生用的3D打印机，从外观上说，要精巧靓丽，能够吸引青少年；产品外观及配件要有安全性上的设计和考虑； 　　2、中学生的智力仍然属于开发阶段，过于复杂的操作会减少他们对一台电子科技产品的好感度；操作界面不友好，操作费力复杂，还可能造成学生产生厌烦心理而不愿意去接触； 　　因此，适合学生用的3D打印机，从操作使用上来说，要便于操作，操作界面设计要简洁，易学易用； 状态、速度、移轴、SD卡显示 　　3、学校开设一门3D打印()课，一般都是整个学期的课程，而且有些课程是连续的，所以需要3D打印机能保持长时间的稳定运作； 如果机器频繁产生问题，也会影响到整堂课的进度和教学效果； 　　因此，适合学生用的3D打印机，从机器性能上来说，要能够保证长时间稳定的工作； 　　4、学生自己设计模型，再进行打印，需要保证成型尺寸以及成型效果。如果在这一方面做不到，可能会影响学生们的兴趣，打印完好而又精致的模